小学三年级英语听课笔记:It’stoobigforyou

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小学三年级英语听课笔记:It’s too big for you

小学三年级英语听课笔记:it’s too big for you

step 1warming-up 1greetings. 2revision

教师出示图片并运用:what’s this? 来提问,引导学生用:it’s a …it’s…来回答。

step 2presentation 1leading-in

出示多媒体,教师创设lingling回中国的情境引出本课课题。 (书课题)

2listen and answer.

多媒体出示与课文相关的问题,学生听录音再回答。 3looklisten and say.

(1) 、多媒体呈现图片,教师引导学生说句子:there is a t-shirt. but it’s too big for him. there is a football. can he play football? no, it’s too hard for him.

(2)、板书:it’s…for… 并带读。 4、利用图片学习句型。

教师出示,学生根据课件表达句子:lingling buys a red cap and a dress for her friends.

2game. 2位学生示范:一个表演动作,另一个猜。必须用:it’s…for…来表达。

3、生一起朗读,师板书。 step 5homework 板书设计

module 5 book 6

unit 2 it’s too big for you.


it’s…for…

1、教学情境有创新,能更好地激发学生的学习兴趣。

2、将知识与现实生活联系起来,让学生明白所学的知识就是来源于生活。

3、教学互动的设计能让学生亲身参与,促进了学生自主地去学习新知。


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