【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学教师教育随笔《老师,让我们自己出题吧》》，欢迎阅读！
老师，让我们自己出题吧 记得在一个午休的时间，我跨进了我们教室，准备在黑板上给孩子们布置一点午休作业，我走到办公室，拿着早已准备好的为巩固生字词的题，准备抄写在黑板上，边写边还不免唠叨两句：“在黑板上杪题，真烦啊！有谁愿意帮我抄一抄？”刚说完，我们班的语文科代表，一个漂亮的小女孩笑眯眯地走过来，对我说：“老师，我有办法，你不用每天给我们抄了。”“什么办法？”我十分惊奇。“让我们自己出题，你只需要给我们一些要求就可以了。”“是吗？你们会自己出题？”我有点怀疑。这时，科代表说：“怎么不会，你不是给我们出过那么多题吗？再说我们捡也捡会了。”是呀，我平时一出题，有很多孩子不是已经能在老师出题之前事先说出了我出的类型了吧，大多孩子已经能把握了我出题的特点了。那我何不让他们出一出题，来满足他们的愿意呢？于是，那天我爽快地答应了科代表，但还是担心地问科代表：“万一他们出不来又怎么办？”科代表似乎早有准备，给我一张纸条，并说：“我会让他们看我的纸条上的题型来出题，”是呀，科代表在纸条上已罗列了16个题型，什么抄一抄，把生字漂亮的写一遍；看拼音写词语，猜字迷；给生字组词；找生字的形近字……“看来，她想得比我周到，我真小看了她们了。 那天，我没有出题，而是大胆地作了一次放手作业：“同学们，那今天的作业就是给本课生字出题，看谁出得又多又好，不会的找科代表去，当然别忘了，出完扣，要自己把它做出来。“同学们听到我的这一要求，个个都欢呼雀跃，好不高兴，好像他们捡到了金子似的。 是啊，他们为什么不高兴呢，他们终于可以作学习的主人了，终于可以主动地参与作业了，有谁愿意被人牵着鼻子走，况且新课程不是强调：要让学生真正成为学习的主人，老师是学习的引导者，看来，我应该这样，并且要给与学生足够的时间，于是我补充了一句：如果你们在出题的过程中，认为时间不够，下午第一节课给你们。同学们听我这么一说，都异口同声的“也”起来，看来他们是喜欢这一作业的。 下午一节课完后，我把他们的作业收起来检查：我惊奇地发现，孩子们的书写个个都很认真，有出九个题的，有出十一、二个题，还有的出了二十三个题，出题的题目都很精彩，尤其是科代表，今天确实让我刮目相看了。看来，学生的潜力是无限的，作为教育工作者，要善于去挖掘，只有这样才会发现许多惊奇，从那以后，我就有了一个常规作业，让孩子们给每课生字词出题。 我的岗位我作主 这个主题是假期前校长给我们教职工布置的一个假期作业，作为领导，他是想了解自己的员工的真实想法，体现民主性。 其实，作为一名小学教师，人民的好公仆，是不能挑剔自己的岗位的，应该服从分配，听从党的安排，无论到什么岗位，我们都应该义无反顾地做好本职工作，不应该有一丝的埋怨。现在学校既然让我们谈一谈我的岗位我作主，那不外乎就是让我们畅所欲言一次，来谈谈自己的梦想吧！既然这样，我就谈一谈吧！我自参加工作以来，就胜任过小学语文、数学等教学工作。并一直担任二十多年的班务工作，无论做哪一个工作，我都是兢兢业业地干好本职工作，尽量做一个不误人子弟的人民教师。 说实在的，我以前特别喜欢做数学教学工作。一直以来，我都认为我在数学方面都有一套教学方法，能让学生学好基础知识，掌握好学好数学的基本技能，因而从我任教以来，我所教的班级成绩都居本辅导区第一名，并且还把其他班级的分数摔得很远。正当我春风得意之时，学校人事有了变动，让我从数学岗位转向语文岗位，说实在的，转久一个陌生的岗位，并不是一帆风顺的。必竞有适应的过程。加之教学在不断改革，因而踏入一个新岗位，算是一个新起点，又得下功夫熟悉教材，在纲，领会新的念，掌握新的教学方法，当然，虽然这种岗位的变动是令人乏味的，但我没有埋怨过，而是兢兢业业地干好自己的工作，力争做得最好，因为我心中有一个信念“不能误人子弟，做最好的自己。因而虽然工作一两年变动一次，但我所任的工作都完成较出色，所任班级无论哪一科，都是居于本辅导区一二名，所任班的班务工作也不错，深受学生和家长的好评。 当然，岁数是不饶人的，由于年龄的原因，我真不希望自己的教学工作岗位变来变去的，我现在在语文教学方面又干了四年。已经总结了语文教学方面的一些经验，所以我希望自己能长期在语文工作的岗位上工作，当然，这只是自己的希望，如果领导觉得不好安排工作的话，我还是听从组织的安排，如果让我又从事数学工作，那就从低年级开始吧！ 好了，就谈到这里，相信我，无论在什么岗位上，我都会是踏实地干好工本职工作，决不误人子弟！请相我的能力！！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/149dff30504de518964bcf84b9d528ea80c72f4b.html
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2023-04-17
