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Word文档 幼儿园大班健康教案《快乐的我》 大班健康公开课教案《欢乐的我》 幼儿园大班健康教案：欢乐的我 活动目标： 1、让幼儿了解不兴奋、生气等心情会带给自己不舒适的感受，体验乐观心情带给自己的欢乐。 2、关心幼儿初步学会调整自己的消极心情，逐步养成乐观乐观的生活态度。 活动预备： 1、趣味练习：镜子里的我 2、水彩笔，画纸。 活动过程： 一、自由嬉戏 老师提出嬉戏规章，并重点提示幼儿留意嬉戏中自己的心情是怎样的。 老师以同伴的身份参加嬉戏，并留意观看、记录幼儿在嬉戏中的心情。 二、回忆：我欢乐吗？ 1、嬉戏活动终止后，老师重点引导幼儿争论在活动时的心情： 说一说兴奋的事。 说一说不兴奋的事。 2、老师留意引导个别性格内向的孩子讲出自己的心情。 1 Word文档 老师引导幼儿争论一些发泄不兴奋心情的方法。 三、谈话：怎样使自己欢乐起来 1、让幼儿谈谈生气、难过和兴奋时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告知他们要尽量使自己欢乐起来。 2、设计不同的心情情境，引导幼儿初步懂得一些调整不良心情、使自己欢乐起来的方法。 （1）不兴奋时： 做自己喜爱的事。如和好伴侣一起玩，和家人外出游玩，想想兴奋的事等。 （2）生气时： 可以大声唱歌，可以把心事告知伴侣、老师或爸爸妈妈等。 （3）可怕时：可以恳求别人的关心，听音乐转移留意力等。 3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。 三、表达 趣味练习：镜子里的我 鼓舞幼儿用绘画或其他方式表达自己开心的心情，并与小伴侣们共享。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/15740b39fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f83.html
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2022-07-17
