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幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思 - 幼儿园音乐教案 小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,培育幼儿对音乐活动的爱好和大胆参加音乐活动的情感,能依据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲,快来看看幼儿园小班音乐《母鸭带小鸭》含反思教案吧。 活动目标 1、学习歌曲《母鸭带小鸭》,并能用动作来为歌曲打节奏。 2、能依据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。 3、培育幼儿对母鸭带小鸭音乐活动的爱好和大胆参加音乐活动的情感。 教学重点、难点 1、重点:学习歌曲《母鸭带小鸭》。 2、难点:能依据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。 活动预备 1、歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。 2、母鸭头饰一只,小鸭子头饰若干。 3、猫头饰一个。 活动过程 一、以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。 1、老师戴上鸭妈妈头饰,吸引幼儿留意力。 鸭妈妈:嘎嗄嗄,小伴侣,你们好!我是谁啊?(鸭妈妈) 2、引导幼儿学鸭叫和仿照鸭子叫的动作。 ①老师:今日"鸭妈妈'要带小鸭子出去玩。你们知道小鸭怎样叫的吗?(嘎)我刚才叫的时候做什么动作?你们能做一做给我看吗? ②今日鸭妈妈叫起来特别有节奏,我们来听一听、学一学。 3、仿照鸭妈妈走路和带小鸭的动作。 ①鸭妈妈:你们知道我是怎样走路的吗?你们能做一做给我看吗? ②鸭妈妈:我要带小鸭子出去玩,我是怎么带的?小鸭子走累了,又怎么带?请小伴侣学一学母鸭带小鸭的动作。 1 (二)利用电化教具让幼儿反复感受歌曲,关心幼儿理解歌曲内容。 1、老师:鸭妈妈今日还带来了一首好听的歌曲,请大家听听。(放录音) 2、鸭妈妈:这首歌叫什么名称?你们听到了什么? 3、通过反复听歌曲,让幼儿感受歌曲的活泼欢快,体验小鸭子的开心的心情。 ①老师示范演唱,幼儿观赏。②分句理解歌词,并学唱歌曲。 ③教幼儿学习打节奏|X XX X XX |X X X -|。 ④引导幼儿边听歌曲,边做小鸭子的动作为歌曲打节奏,如|X XX X XX |X X X -|。 ⑤在老师带领下,请幼儿戴上小鸭头饰,请幼儿完整演唱《母鸭带小鸭》。 (三)老师引导幼儿依据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律,节奏,创编歌曲。 1、老师戴上猫头饰:我是谁呀?(猫妈妈)猫是怎么叫的?《猫妈妈带小猫》的歌曲怎么唱的? 2、幼儿在老师引导下创编,并演唱歌曲《母猫带小猫》。 3、同样方法,启发幼儿创编出歌曲《母猪带小猪》等。 教学反思 1、本次活动气氛较好,幼儿能在老师的引导下主动的参加到活动中来,充份发挥幼儿的主体作用,鼓舞幼儿主动探究,主动发觉,进度了幼儿的观看力量、仿照力量和表演力量。 2、不足之处:在创编时,应让幼儿自己去创编,老师未能消失头饰来限制幼儿的进度思维。 活动设计背景 依据本班幼儿宠爱唱歌跳舞特征,让幼儿通过自己的观看,师幼的互动,在轻松和开心的氛围中学习歌曲,懂得用动作来为歌曲打节奏,并在老师的引导下依据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。 小百科:鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称,有野鸭,家鸭之分。野鸭的体型相对较小,颈短,常年生活在水面上,潜水力量较强,以水中小动物(小鱼,小虾等)为食。 【幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思】 2 3 本文来源:https://www.dywdw.cn/164336511411cc7931b765ce050876323112742c.html