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含山县二ＯＯ八—二ＯＯ九学年第二学期期末考试 八年级语文试卷 注：1、总分150分，其中，卷面书写5分。 2、试卷分试题卷和答题卷两部分，答案写在试题卷上无效。 第一部分 试题卷 一、积累与运用（35分） 1、根据下面句中所给拼音写出汉字，并给加点的字注音。（4分） 三苏坟，位于郏县城西27公里处。背嵩阳，面汝水，山川秀丽，风景yí 人。北宋大文学家苏轼、苏辙与其父苏洵衣冠．________葬于此，至今有近900年的历史。苏坟为历代文人墨客所景yǎng ，留有许多珍贵的诗文碑贴． 。苏坟园内古柏参天蔽日，夜晚山风来袭，潇潇飒飒如落雨声。这便是著名的郏县八景之一“苏坟夜雨”。 2、填入下列横线上的句子最恰当的一项是（ ）（3分） 三色堇、金鱼草这些只有在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，________ __________________________。 A、冬日的西湖被装点得春意盎然 B、西湖被装点得春意盎然 C、将冬日的西湖装点得春意盎然 D、将西湖装点得春意盎然 3、下面是某同学写的作文片段，请按要求答题。（9分） ①剪报，是小收藏，却大有乐趣。②把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。③剪辑的文章，由于来路不同，而且又都定了形，不可能天衣无缝地吻合拼接。④编辑时可以相互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。⑤编辑得恰当好处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。⑥看着那大大小小凝结着自己心血的一篇篇文章，心里会涌上一种漠名的满足和快慰。 （1）请指出片段的错别字并改正（3分） （2）修改片段中的病句，使之更准确流畅（不少于3处）（6分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4、在不改变原意的前提下，将下面这段文字改为三句话，每句均以“静”字开头。（3分） 中国古典园林不论依傍何种流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。 （1）“静” （2）“静” （3）“静” 5、央视青歌赛的综合知识考核一直备受关注，歌手给出的错误答案堪称“经典”。（6分） 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？ 答：用一杯水作为给车夫的工钱。 问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？ 答：宋朝的铁木真。 问：《满城尽带黄金甲》是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？ 答：秦朝。李世民。 问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？ 答：黄河、长江。 （据2008年4月10日《文摘报》）（1）探究一下，这一材料反映了怎样的问题？（2分） （2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟须提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？并请说出自己的理由。（4分） 6、按要求填空。（10分） （1）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏酒家前”，因此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。（请填写人名） （2）古诗文识记。 ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故表达情感的诗句是___________，___________。②《无题》一诗中，被后人上用来表现奉献精神的诗句是_____________________，_______ _________________。 ③《天净沙·秋思》一曲中，表现主旨的一句是_______________ ,_____________________。④诗家清景在新春，_________________________。 ⑤_______________________，草色入帘青。 二、阅读(55分) （一）（19分） 善待挫折 ①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如，生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ ③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，32岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 7、第①段所列举的事例，证明了什么？（3分） 8、第②段是一个设问句，它在文中所起的作用是： 。（3分） 9、第③段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个事例可以吗？为什么？（3分） 10、第④段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点？（3分） 11、第⑤段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”“垫脚石”的具体含义是什么？（3分） 12、本文的中心论点是： 。（4分） （二）（16分） 青虫之爱 毕淑敏 我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊！一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书面里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。 从此再不敢锻炼她。 许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。 回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身．．．．的呢？我追问。 女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑澜的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢 女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… 不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被粘粘的汗浸湿。 女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。 13、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书面里”，其目的是： （3分） 14、加点的“重塑金身”在文中的意思是：____________________________________________ _________________________________________（3分） 15、“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧？（2分） ① ② 16、文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么？（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 17、从文章中的“女友”由“怕虫”到“不怕虫”的转变，你想到了什么？（4分） _________________________________________________________________________________ （三） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尽，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭。烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 18、解释下列加点字词在句中的意思。（3分） （1）主人日再．食 _________________________ （2）假诸．人而后见也 _________________________ （3）生以乡人子谒．余 _________________________ 19、下列各组句中加点字的用法和意思相同的一项是（ ）（3分） A、 父母岁有裘葛之．遗 B、 流辈甚称其．贤 何陋之．有（《陋室铭》） 其．真不知马也（《马说》） C、 是可谓善学者．矣 D、 撰长书以．为贽 京中有善口技者．（《口技》） 不以．木为之者（《活板》） 20、用“/”标出下列句子正确的停顿（3分） ①流辈甚称其贤 ②不知口体之奉不若人也 21、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 22、联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系。（5分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 23、写出两个由勤学故事而来的成语。（2分） _________________________________________________________________________________ 三、写作（55分） 24、有人说：阅读并不局限于书本。有时也应阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨或黄昏„„有时也该阅读文化，阅读亲情，甚至阅读一个人„„ 请以“阅读_____________”为题目，写一篇文章，文体不限。 要求：①先完成题目； ②写真情实感； ③不少于550字。 本文来源：https://www.dywdw.cn/16b803f704a1b0717fd5dd5b.html
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2022-05-29
