第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

五年制高职日语专业学生听说能力提高的策略探究

2023-03-05 21:53:11   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年制高职日语专业学生听说能力提高的策略探究》，欢迎阅读！
日语专业,五年制,高职,探究,听说

五年制高职日语专业学生听说能力提高的策略探究

周朝伟

【期刊名称】《职教通讯》 【年(卷),期】2013(000)029

【摘 要】五年制高职的特殊性要求我们在开展日语教学时,要始终把提高学生的日语听说能力放在教学的首要位置和中心环节.作为教育者,我们应当针对学生的学习特点,在明确教学目的的前提下,选择适当的听说教材,改革教学内容,强化听说训练,以提高学生的听说能力,增加学生的就业竞争力. 【总页数】3页(P7-8,17) 【作 者】周朝伟

【作者单位】扬州市江都区职业教育集团外语系 【正文语种】中 文 【中图分类】G648 【相关文献】

1.提高日语专业学生听说能力的教学模式2.提高日语专业学生听说能力的教学模式3."一带一路"背景下谈如何提高日语专业学生听说能力4.非英语专业大一学生的语音学习背景调查及其对交互式听力教学的影响--加强语音知识系统学习，提高非英语专业学生听说能力5.非英语专业大一学生的语音学习背景调查及其对交互式听力教学的影响——加强语音知识系统学习,提高非英语专业学生听说能力

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买


本文来源：https://www.dywdw.cn/16df607dde36a32d7375a417866fb84ae45cc3ec.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读