英语线上教学工作总结

2022-03-22 22:08:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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英语线上教学工作总结

接到网上教学的通知,我们便马不停蹄地建立了“英语学习群”,逐一给家长打电话,确保学生及时加入英语学习群。由于首次尝试网上教学,为了不出差错,提高孩子们的学习兴趣和效率,老师们每天下午两点通过网络进行教研,一起解读教材,集体教研,疑难讨论,尝试录制微课视频,安排第二天的课表,细化第二天的教学内容,为第二天的上课做好充分的准备。

上课的每一个环节我们都竭尽心力,把孩子们需要背诵的内容及背诵要求整理到位,对于孩子们发音出错较多的单词,有针对性地做好总结归纳,不厌其烦地一遍又一遍教孩子,并把单词课文的录音以及纠正的语音发送至英语学习群,直到孩子掌握为止。

我们用爱和责任竭尽全力的去关心和帮助每一个孩子。线上学习开始前,我们就经常利用网络和每一个孩子进行沟通,并叮嘱孩子认真学习,有任何问题随时打电话联系。上午线上教课,下午教研,晚上还要线上辅导学生,确保两个班大多数孩子都已掌握教材内容,已完成作业。作为一名教师,我们知道,孩子的学习一刻都耽误不得,我们积极响应祖国号召,居家为祖国祈祷的同时,不忘履行教师的神圣职责,用别样的方式来践行自己不忘初心教书育人的信念。

第一, 课堂教学的革命已悄然来临。

特殊时期的教学形式给我们带来改革的讯息。改变备课方式,变教学形式,改变互动模式,改变心理态势……,改变的洪流不可阻挡。只有愿意改变,并且愿意坚持的人,才能顺应并适应新时代教育


发展的需求。

第二, 双线教育的春天已欣然而至。

曾经钟情于线下传统教学的我们,面对突如其来的线上教学,能有困惑、有质疑、甚至是抗拒。只有接纳,才能产生影响。尝试过线上教育甜头的人,已不愿意回到只有线下课堂的时代。万物互联的时代,线上线下双线教育的号角已经吹响,教育的春天里新事物在蓬勃生长。

第三, 思维方式的变革已势不可挡。

课堂教学改革的实质是思维方式的变革。摒弃传统思维模式,接纳崭新思维范式,将为我们在未来世界赢得宝贵的发展契机。从教育理念,价值观,到教育行为、教育制度,建立一套完整的线上+线下双线教学思维模型,这是新时代教师要面临的首要任务。 改变刚刚开始,未来会更精彩。传统佳节因坚守而动人,防控疫情因逆行而美丽。这场没有硝烟的战场上,我们以自己的满腔热血在自己平凡的工作岗位上,默默地贡献着,等待着春暖花开,重回校园的那一天。


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