【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编版小学六年级上册语文16 盼 预习单(附答案)》，欢迎阅读！
16 盼 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。 1.描一描，写一写，并口头组词。 袖 篷 缩 疯 瓦 生字新词 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 （ ） （ ） 斗 系 （ ） （ ） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟逗引 嘴唇 楼梯 梳理本文通过记叙妈妈送“我”一件后，我盼望下雨穿上漂亮雨衣的心情。文章多采用内容 和描写突出人物形象。 1.本课的主要内容是什么？ 2.找出文中环境描写的句子，并说说其作用。 思考3.课文是通过哪些事例来写“盼”的？ 问题 4.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？分别是什么？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。 5.本文的环境描写非常精彩，说说作者为什么要大量的描写环境呢？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展在以往的生活中，你肯定也有一些这样的经历，和你的小伙伴说一说，你曾盼望过延伸 什么呢？ 参考答案 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有 21 个自然段，我会给自然段标上段落。 1.描一描，写一写，并口头组词。 生字新词 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 dòu（奋斗） xì（关系） 斗 系 dǒu（筋斗） jì（系带） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟逗引 嘴唇 楼梯 梳理本文通过记叙妈妈送“我”一件雨衣后，我盼望下雨穿上漂亮雨衣的急切心情。文章内容 多采用语言和心理描写突出人物形象。 1.本课的主要内容是什么？ 2.找出文中环境描写的句子，并说说其作用。 思考3.课文是通过哪些事例来写“盼”的？ 问题 4.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？分别是什么？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。 5.本文的环境描写非常精彩，说说作者为什么要大量的描写环境呢？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展在以往的生活中，你肯定也有一些这样的经历，和你的小伙伴说一说，你曾盼望过什延伸 么呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/178b629edc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d29.html
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2024-03-10
