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加强中学生理想教育之我见 作者：彭绍清 来源：《中学教学参考·下旬》 2013年第3期 广西北流市平政镇作豫初级中学( 537400) 彭绍清 理想是人生的奋斗目标，科学、崇高的人生理想，揭示出人生的奋斗目标和方向，是人生强大的精神支柱和精神动力，是人生前进的旗帜和力量的源泉。正如孟子所说：“志贵立志，志不立则不成。”只有具备崇高的理想，我们才能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就。理想是一种巨大的精神力量，是我们生活的指明灯。如何让理想变得有价值，如何去实现我们的人生理想？针对中学生的理想状况，笔者谈谈自己的一些看法。希望对当代中学生的理想教育有所帮助。 一、中学生的人生理想现状 有的学生认为自己是为了父母而读书的，或是被迫来学校的心态，他们很少为自己的将来做打算，有部分学生缺乏责任感，遇事时只知道去躲避，没有勇气去承担。变得自私自利，换句话说就是个人主义严重。有的学生沉迷于网络虚拟世界，目标狭隘，没有远大的志向和理想。有的则是“做一天和尚撞一天钟”，大好时光就这样浪费了。中学阶段是培养学生良好品格、正确人生观的关键时期，然而诸如种种现象表明，我们对中学生进行人生理想教育，已经迫在眉睫。 二、影响中学生人生理想的重要因素 1．学校方面对于人生理想的教育不当 学校是塑造学生人格的重要场所，学生对于世界、人生各方面的认识正是从这里开始，教育工作的好坏直接影响到学生的成长。由于种种原因，在教育的过程中出现了很多的偏差，存在着一定的弊端。为了迎合教师的要求，学生很自然地把分数当成命根。学校里也就出现了“重智轻德”的问题。学生只为了分数而学习，他们的理想以“分数”为中心，学校应该重视学生的人生理想教育，采取相应的举措。 2．教师在人生理想教育上的误区 教师是知识的传播者，在学生身上很多方面都能找到教师的影子，教育是用一个智慧生命开启许多智慧生命，用一个心灵唤醒许多心灵，用一种人格去影响另一种人格的活动。这就要求教师要不断提高自身的道德品质，以其人格魅力去感染学生。在教学工作中，有些教师对学生的理想教育不够重视，只关心他们的智育，要求学生考得好的分数，以分数来评定学生的发展。其次，在各科教学中没有适当关注学生的思想动向，在理想教育的途径、方法、手段方面简单化、公式化、数字化等。 3．中学生对世界的认识具有一定局限性 中学生由于所学的知识不够多，对人和事物的认识还是很肤浅的，他们没有去深刻认识事物本质的能力，只注重事物表面性的东西。很多学生只是“为了读书而读书”，并没有认识到读书的真正用途，缺乏对理想前途的认识和为实现理想奋斗的意识。除了在课本上的知识外，他们接触到的课外的知识有一定的局限，特别是在农村的学校尤为明显。文化知识和认识的贫乏，直接导致学生眼界的狭隘，给他们在成长的道路上树立远大的人生理想带来了难题。 4．社会价值观和社会风气的影响 人们价值行为随社会发展发生了转变，逐步开始从权力化的目标模式走向实力化的目标模式；社会价值体系的运作机制发生转变，从静态调节为主走向动态调节为主，整个社会的活力增强、节奏感加快的同时，不安定和失落感上升。这种冲突和变化，必然制约和影响大学生对人生价值目标的选择，其理想定位也自然会表现出模糊低迷和重功利讲实际的特点。 三、对中学生进行人生理想教育的途径 从学校工作来看，作为学校的班级管理者，班主任应该有针对性地对学生进行人生理想教育，把握好每个学生的特点，认真有效地分析学生的情况，因势利导地帮助学生树立科学的人生理想。做到有计划地开展相关活动，向学生诠释崇高人生理想的重要意义，有针对性地给学生观看一些名人的成功事迹，以此激励学生树立自己的理想。班主任要时刻提醒学生在此过程中会遇到很多的困难，需要坚定的信念做支撑，更要有百折不挠的毅力，只有这样才能达到理想的彼岸。 从学生自身来看，中学生应该树立正确的理想价值观。理想指向是理想主体追求的客观目标，是理想的重要内容，在现实生活中，离开理想指向的理想是不存在的。因此，每位学生一定要在自己人生理想的引领下，根据自己的实际情况，确立每个阶段不同时期的奋斗目标。古今中外在历史上出现了无数个对人类、对社会有杰出贡献的人物，在他们的身上有着取之不尽的精神财富，有着用之不竭的精神力量，学习他们的事迹，就是为我们的人生不断地加油、充电。在学生身边，也有着许多值得我们学习的先进典范。学生可以确立一个本班同学作为自己学习上的竞争对象，促使自己刻苦学习，在下次考试中争取超越他。学生还可以确立“为三十岁成就事业而奋斗”的具体目标，以此来激励自己。 理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。 （责任编辑 黄晓） 本文来源：https://www.dywdw.cn/17ab8af3b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b2f.html
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2022-10-03
![[中学生随笔写作之我见]中学生使用手机之我见](/static/wddqxz/img/rand/65.jpg)
