高中古代诗歌鉴赏:唐)姚合闲斋深夜静,独坐又闲行。密树月笼影,疏篱水隔声。断猿时叫谷,栖鸟每摇柽。

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高中古代诗歌鉴赏 2019.11



1,阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

夏夜 (唐)姚合

闲斋深夜静,独坐又闲行。 密树月笼影,疏篱水隔声。 断猿时叫谷,栖鸟每摇柽。 寂寞求名士,谁知此夕情。

1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是

A.诗歌题为夏夜,却无一字着,真可谓不着痕迹。

B.首联点明本诗的时间为深夜,两个字看似平常,实则体现出作者内心隐隐的闲愁

C断猿意为孤独悲啼之猿。颈联中断猿时叫谷借猿声反衬了山谷的幽静。

D.尾联表现了作者心怀天下、想招揽人才为己用的远大理想与抱负。 2.结合全诗,请赏析本诗颔联。



1, 【答案】 1D


2.颔联,作者于深夜独坐,只见四周一片静谧,天上皓月当空,笼罩着周围的密树投下的阴影,稀疏的围篱之外,传来叮咚作响的流水声。颔联以流水之声的动,反衬深夜的静,动静结合,渲染深夜环境的静谧,烘托出作者内心的闲适和淡淡的隐忧;作者借景抒情,表达此时内心的寂寞和百无聊奈之感。 【解析】

1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题中,D项,心怀天下、想招揽人才为己用的远大理想与抱负错误,尾联表现的是作者的寂寞和无知己的孤独。故选D

2.本题考查学生评价文学作品的思想内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题结合全诗,请赏析本诗颔联,这时针对本联,先解释这句诗的意思:作者于深夜独坐,只见四周一片静谧,天上皓月当空,笼罩着周围的密树投下的阴影,稀疏的围篱之外,传来叮咚作响的流水声。第二步,析手法:颔联以流水之声的动,反衬深夜的静,动静结合,借景抒情。最后写出表达了作者什么情感:烘托出作者内心的闲适和淡淡的隐忧,也表达此时内心的寂寞和百无聊奈之感。 【点睛】


本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手:①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;②分析景语。注意按照意象-→意境-→诗情的思路去揣摩;③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;④了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语:欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。






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