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本科课程教学大纲 （2009版） （征求意见稿） 教 务 处 编 印 二〇〇九年六月 当代中国政治制度 The Governmental Processes of Contemporary China 课程编号：4341047 课程属性：专业方向课 学 分： 2学分 学 时： 32学时（讲课：32学时） 课程性质：选修 先修课程：政治学原理 当代中国政府过程 适用专业：公共事业管理本科生 教 材：当代中国政治制度，复旦大学出版社,浦兴祖主编，2005年版。 开课院系：公共事业管理系 一、课程的教学目标和任务 该课程主要介绍当代中国的人民民主专政国家制度；人民代表大会制度；选举制度；国家行政制度；共产党领导的多党合作制度；政治协商制度；民族区域自治制度和特别行政区制度等。通过学习当代中国政治制度课程，提高依法办事的能力，了解行政管理的科学性、规范性，为巩固和发展我国的社会主义政治制度而做出努力。授课时要做到马克思主义的普遍原理与中国的具体国情相结合，既要有鲜明的政治倾向性，又要有较强的现实针对性。 二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等） 1.绪论（讲课2学时） （1） 掌握政治制度的涵义 （2） 掌握当代中国政治制度的基本内容 （3） 理解政治制度与社会经济、文化制度的关系 （4） 理解坚持和完善当代中国的政治制度的基本内容。 2.人民代表大会制度（讲课8学时） （1） 熟悉人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （2） 掌握民主集中制原则 （3） 熟悉人民代表大会及其常务委员会的职权和工作程序 （4） 理解如何改革和完善人大制度。 3.选举制度（讲课4学时） （1） 掌握选举制度的原则 （2） 熟悉选举的组织和程序 （3） 理解如何改革与完善我国的选举制度。 4.国家行政制度（讲课8学时） （1） 掌握行政与行政制度的内涵 （2） 了解各级国家行政机关的法律地位、职权、机构设置 （3） 熟悉国家行政体制的改革趋势 （4） 理解行政机构改革出现精简—膨胀，再精简—再膨胀的原因 （5） 理解政企分开与政府职能转变的重要性 5.民族区域自治和特别行政区制度（讲课４学时） （1） 掌握我国国家结构形式的特点 （2） 了解民族区域自治制度的产生与发展 （3） 掌握民族自治地方的自治机关及自治权 （4） 掌握“一国两制”的含义 （5） 熟悉以香港为典型的特别行政区的政治体制。 6.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 （讲课6学时） （1） 理解中国共产党在政治生活中的核心领导地位 （2） 掌握多党合作制度的基本内容 （3） 掌握政治协商制度的基本内容 （4） 理解中国共产党领导的多党合作制度的特点和优点 （5） 理解如何进一步完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。 三、大纲说明 （1）作业和报告：作业： 4次，课程论文：1 篇； （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：（平时成绩30%、期末考试成绩70%综合计算） （4）是否使用多媒体：是 （5）其他：采用小组教学方法，不定期开展课堂讨论 四、参考书目 1、胡伟：《政府过程》，浙江人民出版社，1998年版。 3、杨光斌：《中国政府与政治导论》，中国人民大学出版社，2002年版。 4、蔡定剑著：《中国人大制度》，社会科学文献出版社（北京），1992年版。 3、李寿初编著：《中国政府制度》，中央民族大学出版社，1997年版。 4、蔡定剑著：《中国人大制度》，社会科学文献出版社（北京），1992年版。 6、浦兴祖、竺乾威主编：《当代中国行政》，复旦大学出版社，2000年版。 制定人：张素蓉 审定人：张教和 批准人：焦冶 本文来源：https://www.dywdw.cn/188e119982eb6294dd88d0d233d4b14e85243eb7.html
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2022-03-29
