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西师大版二年级上册《农谚两则》教学设计 单位:舞钢市庙街乡人头山小学 教师:王海鹤 时间:2013.6 农谚两则 教学目标 1.用自己喜欢的方式认识14个生字,会写10个字。 2.自读自悟课文内容,了解简单的农业知识和气象知识。 3.初步感受农谚的趣味性和功效性。 教学重点 学习生字词,练习用想象法记忆字形。 教学准备 录音带、生字卡、多媒体课件。 教学过程 一、简介节气的由来,导入课题 我国历法把一年分为24段,每段的开始叫做一个节气,全年共有24个节气。人们为了方便记忆,就编了节气歌。今天我们这节课首先来学习《节气歌》。(二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化。) 二、学习《节气歌》 1. 借助拼音读通句子,把生字多读几遍。 2. 指导学生朗读课文。 3. 出示课后第二题的词语,读一读。 4. 学生自学,对照课文认识24个节气。 5. 看看年历表,说说今年的24个节气分别在哪一天。 三、学习这部分词语 1. 出示这部分的相关词语,请学生认读。 2. 扩词。 3. 记忆字形,重点指导“寒”、“降”。 四、学习《看云识天气》 1. 自己读《看云识天气》,说说你读懂些什么。 2. 教师相机帮助学生理解。 3. 出示相关生字,请学生认读。 4. 记忆字形。 五、拓展练习 把你收集到的农谚介绍给大家。 六、写字指导 1. 重点指导写“暑”和“霞”字。 2. 学生认真观察,再自己写。 本文来源:https://www.dywdw.cn/18a2b606a0116c175e0e4806.html