推门听课制度

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听课,制度

人形容高尔夫的18洞就好像人生,障碍重重,坎坷不断。然而一旦踏上了球场,你就必须集中注意力,独立面对比赛中可能出现的各种困难,并且承担一切后果。也许,常常还会遇到这样的情况:你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃,下一刻大风就把小白球吹跑了;或者你才在上一个洞吞了柏忌,下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。



门听课制度

为推进课堂教学改革,落实校本教研制度,促进相互交流借鉴,

提高课堂教学水平,加强教学过程管理,特制定本制度:

1、学校实行推门听课制度,推门听课有助于教师形成开放的心态,推门听课有利于教师的成长,推门听课有助于学校教学质量的提高。教师要认真准备和听好每一堂课,迅速提高自己的课堂教学水平。使教师真正成为推门听课的直接受益者,又是推门听课的实施者。

2、所有课堂一律开放,学校领导、教师无须事先招呼,可以随时进入课堂听课。经学校批准,学生家长、校外领导和老师也可进课堂听课。

3、执教者不得以任何理由拒绝听课,也不得为听课随意调换内容,改变教学策略。执教教师必须积极配合推门听课活动,不得故意安排自习或用其它方式抵制推诿。

4、实行推门听课制度,要做到当天听课当天及时反馈,以便于提高课堂教学研究的成效性。反馈意见的宗旨是发现优点,指出不足,发现优点在前,指出不足在后。同时可适当听取学生的感受和意见,授课和听课教师要将反馈意见作好记录。

5、逐步将推门听课制度化,落实推门听课“六保证”措施:

①时间保证:由自主确定,逐渐内化为自觉行为。

②内容保证:全面铺开,不限于自己所任教或分管的学科。

只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受

益匪浅。在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信,独立性和处理问题的能力都比较强。




人形容高尔夫的18洞就好像人生,障碍重重,坎坷不断。然而一旦踏上了球场,你就必须集中注意力,独立面对比赛中可能出现的各种困难,并且承担一切后果。也许,常常还会遇到这样的情况:你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃,下一刻大风就把小白球吹跑了;或者你才在上一个洞吞了柏忌,下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。



③对象保证:以青年教师和薄弱学科教师为主,逐渐面向全体教师。 ④节次保证:教研组长每月推门听课不少于1节,副校长、教导主任每周不少2节,校长每周不少于3节,教师每学期不少于4节。 ⑤质量保证:听后要评议,与执教者及时交换意见,并要求听课者每期选择感受体会最深、最大的一节课,完成一篇“听后评议笔记”,期末交学校进行“文本交流”。

⑥考评保证:要求听课记录上注明“推门听课”字样,期末教导处进行检查量化,并对听课情况进行总结,同时汇总好每位教师的听课总节次,纳入个人津贴管理。

6建立“以学论教”的发展性课堂教学评价的模式。听课者着重关注学生在教育教学活动的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等方面。观察体会授课者在教育教学活动中是如何使每一位学生都得到发展;如何有效地处理师生关系、如何有效地通过师生互动、生生互动使知识内化为学生的能力。以欣赏、发展的眼光去听课、评课。明确听课、评课的主要目的不是为了寻找、发现课堂教学中存在的问题,而是去学习、去发现课堂教学的成功之处,做到取长补短。要求评课者结合自己的课堂教学实践来进行评课,在评课中反思自己的教学,不仅要促进上课的教师完善教学,更重要的是

只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信,独立性和处理问题的能力都比较强。




人形容高尔夫的18洞就好像人生,障碍重重,坎坷不断。然而一旦踏上了球场,你就必须集中注意力,独立面对比赛中可能出现的各种困难,并且承担一切后果。也许,常常还会遇到这样的情况:你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃,下一刻大风就把小白球吹跑了;或者你才在上一个洞吞了柏忌,下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。



通过评课促进自己不断提高授课能力,促进课堂教学的改革与发展,有利于上课教师与评课教师通过评课分享彼此在课堂教学中的“困难”和“乐趣”。



附: “推门听课”等级评价标准

环节

教学 1科学、合理、体现新课标设计 精神。

①不备课上

2、教具、学具、电教设施、课前 课;②教学过作业本发放均到位。 准备 程与备课吻3、重点突出,难点得到很好有一项有两项合率在50%突破,学生学习兴趣、能力不合要不合要以下; 均得到较好发展,教学民主、求者 求者 ③课前没有

教学

开放,教师(或引导学生)一项准备;

过程

对学生进行积极的评价。 ④出现严重

科学性错误。 4、教学过程与备课的吻合率

70%以上。





只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信,独立性和处理问题的能力都比较强。




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