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《非物质文化遗产》 一、课程名称：非物质文化遗产 二、课程类型：专业选修 三、适用对象：文物与博物馆学专业本科三年级 四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：张博 七、课程简介： 通过了解国内外非物质遗产保护的历史与现状，掌握非物质文化遗产的基本概念，基本特点，分类及价值，熟悉非物质文化遗产的调查方法与申报过程，结合文化人类学、民俗学、社会学、文化生态学的相关理论知识。使学生了解非遗保护的重要性、现状与趋势，并能将非物质文化遗产保护作为基本原则与理念在今后的学习、研究、工作中予以贯彻。 八、使用教材及参考书： 教材 无 参考书 1、刘红婴、王健民著，世界遗产概论，中国旅游出版社，2003年出版，出版刊号：ISBN 7-5032-2198-4 2、郑培凯主编，口传心授与文化传承，广西师范大学出版社，2006年出版，出版刊号：ISBN 7-5633-6134-0 3、顾军、苑利著，文化遗产报告，社会科学文献出版社，2005年出版，出版刊号ISBN 7-80190-678-0 4、中国非物质文化遗产保护中心编，中国非物质文化遗产普查手册，文化艺术出版社，2007年出版，ISBN：978-7-5039-3153-6 5、非物质文化遗产概论，王文章主编，文化艺术出版社，2006年出版，ISBN：978-7-5039-3102-7 九、课程的主要内容： 1 第一章 什么是非物质文化遗产 1．“非物质文化遗产”概念的提出与深化 2．非物质文化遗产与其他人类遗产的关系 3. 非物质文化遗产的基本特点 4. 国内外保护非物质文化遗产的历史和现状 第二章 非物质文化遗产概论 1. 非物质文化遗产的价值 2. 非物质文化遗产的基本特点 3. 非物质文化遗产的分类 第三章 非物质文化遗产保护、传承与利用 1. 非物质文化遗产保护的基本原则 2. 非物质文化遗产传承主体与保护主体 3. 非物质文化遗产抢救、保护的方法与措施 第四章 非物质文化遗产的调查与申报 1. 非物质文化遗产的调查方法与流程 2. 非物质文化遗产的申报 第五章 非物质文化遗产的文化空间 1. 非物质文化遗产文化空间的定义与发展 2. 文化空间与文化景观对比 十、课时分配及教学重难点 课程 次序 课时 教 学 内 容 国内外非物质文化遗产简介 1．国内非物质文化遗产简介 2．国外非物质文化遗产简介 本章重点掌握世界非物质遗产的保护历程，难点在于将非遗与世界 2 3. 世界非物质文化遗产 遗产相关程序概念区分。 第二章 2 重点及难点 第一章 2 2 非物质文化遗产概论 1. 非物质文化遗产的基本涵义 2 本章重点掌握非 2 2 2. 非物质文化遗产的研究内容 3. 非物质文化遗产的传承现状 非物质文化遗产保护、传承与利用 1. 非物质文化遗产保护 2. 非物质文化遗产传承 遗的研究内容，难点在于理解非遗的相关特点。 本章重点掌握非遗传承的特点。难点在于非遗保护第三章 2 2 2 3. 非物质文化遗产利用 与物质遗产保护的融合。 第四章 2 2 2 2 2 第五章 2 非物质文化遗产人文环境保护 1. 非物质文化遗产文化环境组成 2. 非物质文化遗产文化环境保护理论 3. 非物质文化遗产文化环境保护措施 本章重点掌握非遗的文化环境保护理论构成。难点在于理解非遗的4. 非物质文化遗产的文化特性及其保护 5. 城市文化与非物质文化遗产人文环境保护 非物质文化遗产的文化空间保护 1. 非物质文化遗产文化空间的特性 文化特性。 本章重点掌握非遗的文化空间理论，难点在于区分文化空间与文化1 1 总计 4 36 2. 非物质文化遗产的文化空间保护 3. 文化旅游视野下的非物质文化遗产文化空间保护 景观。 课程实习 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/18d0c295443610661ed9ad51f01dc281e43a56fc.html
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2022-04-25
