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全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记 参赛作品名称 淘气的孩子也需要爱 教学领域 社会领域 年龄段/班 中 班 晨晨是个比较聪明、活泼、好动的男孩子，他几乎坐不住,总爱大声喊叫或学武术的动作打其他小朋友，抢小朋友的玩具，常有小朋友告他的状，经常因此受到老师的批评。在一次户外活动中,晨晨被王辰小朋友不小心撞倒在地，我看见后立刻扶起他, 发现他腿蹭破了皮, 就问他：“疼吗?让我看看”。他摇摇头说：“不疼，老师我没推小朋友，是王辰撞的我”。我说：“是的，老师看见了，让他给你道歉”。这时我看见他眼里噙着泪花努力不让眼泪流下来，并用一种感激的目光注视着我。我抱着他到了医务室，经医生处理后就回班了，到午睡时我坐到他床边，问他：“晨晨腿好点吗？疼的话告诉老师好吗？”，我又帮他盖好被子并轻轻的拍了几下，就在我刚要离开时他突然说：“老师我喜欢你，爱你”，我也摸着他的头说：“老师也喜欢你，爱你”。起床后他开心地对旁边的小朋友说：“睡觉时候王老师对我说喜欢我，爱我，你听见了吗？”。 晨晨话使我陷入深深地思索中，只是一句极为平常的“老师也喜欢你，爱你”居然能让他如此感动，过去我对他的批评教育多，表扬较少，在某些方面无意中伤害了他的自尊，使他产生一定的逆教育笔记 反心理，常用粗暴的行为对待别人。从他天真、晶莹的目光中，我深深体会到，在幼儿教育中要承认差异，因材施教。 作为一名新时代的幼儿教师不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。爱与理解是我们幼教工作的切入点，幼儿只有在爱的氛围中，才能获得安全感、满足感，从而受到激励，感到信任。教师的职业道德要求我们爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个幼儿的爱，它要求我们做到“良莠兼收”，应承认差异、正视差异、因材施教，使幼儿的各种能力得以发展，让欢乐与成功时时刻刻的伴随着每一个幼儿，教师也在奉献中实现自己的人身价值。俗语讲没有不好的孩子，只有不好的教育。 感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有和他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员。 有了爱，冰雪就会融化；有了爱，生命就会舞蹈；有了爱，心 灵就会滋润。让我们天天给孩子一份爱！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/19f5b0004128915f804d2b160b4e767f5bcf80c3.html
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2023-02-13
