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和羽毛球的对话 皑乐 今天是星期天，我和妈妈一起去阿赛奇打羽毛球。一去到那里，我就迫不及待地拿出羽毛球拍，想大显身手，但是妈妈却被一群同事拉走了（打羽毛球），我只好捡起一个球，练习颠球。在这个过程中，竟然没有一个人找我打球。颠了一会儿后，我觉得太无聊了，就对着墙壁打。突然，羽毛球对我说了一句话：“乐乐啊乐乐，你可不可以轻点啊！我的羽毛都被你打下来了！” “啊！”我被吓了一跳。羽毛球竟然会说话！怎么会呢？整个世界不是物质的吗？幻觉，幻觉，一定是幻觉。 还没等我说完，羽毛球又插一句“幻觉？我可不是你的幻觉，我会说话。” “不是吧！你会说话！天哪！我今天真倒霉，竟然遇见鬼了。。。”我边叹气边说。 “嘿嘿嘿，说什么呢！我可不是鬼。我是人见人爱，花见花开的羽毛球。”它争辩着说。 “我真想用羽毛球拍把你一拍子打上天！自恋的家伙。”我开玩笑地说。 “别别别，有话好好说。你看，我的羽毛都被你打下两三片了，你再打我我就成'一级伤残'了。”羽毛球用哭腔说道。 “呵呵呵！你也会一级伤残啊，我倒要看看你一级伤残时会怎么样。”我笑了。说完，我把它捡起，正准备一拍子把它打上天，它尖叫着说：“别打我啦！救命啊！呜呜呜„„„„” “哈哈，你就这么胆小啊！我还没打你呢！” 羽毛球说：“哼！竟敢捉弄我，讨厌！不跟你玩了！” 我仰天大笑，看到我那么开心，羽毛球也大笑起来。 我懂得了，凡事都要勇于尝试。 初一 炯翔 老师开始提问了，“举手吧，这道题你会！”一个声音说，“不行，万一答错了怎么办？”又有一个声音说：“自己举手答题，答错了老师也不会批评的。”一开始的声音说：“老师不批评又怎样？举手却答错题，不是很没面子吗？另一个声音反驳道;“你看看别的同学，他们都不会，如果再不举手，就少一次尝试的机会，难道不可惜吗？一开始的声音有理有据的说。我最后听取了一开始的声音的意见，举了手，说出了自己的答案，并得到老师的肯定的评价。 我懂得了，凡事都要勇于尝试。 训练一： 给下面这篇文章加一个标题 初一 明轩 93分，怎么可能？我在心里嘀咕着，让我看老师给我少打了几分。让我看看计算题，我的答案和同桌的答案一样，但只有我一个人得了3分。 不对呀！那我就更低分了。同桌好像看到了我的卷子说：“改过来吧，就4分。”他不知道那四分多么重要。我闭上眼想了想。算了，人呢？怎么全班人都不见了。前面怎么有两张纸，让我认真看看，怎么是试卷，两张都是我的名字，但分数是93和89.我没有犹豫，拿起了89分的卷子。 一个人，诚信都没了，还有什么价值呢？ 训练二：修改作文： 给这篇作文补充一个结尾。 1 笔 五年级 羽商 我的笔一直都舒服的睡在我的笔盒里，但有一天，我觉得这一天是笔最伤心的一天。 这事儿是这样的：我的同桌，在某一天忘带了笔，便向我借笔。作为同桌，应该助人为乐，所以我大方的把笔从笔盒中拿出来给他。 过了一节课，二节课„„到中午，再到下午，我的笔不停地挥动“身子”，我感觉它从未有停止过。 当我的同桌还我的笔的时候，我有些担心它，因为它从来没有这么久的离开我，便问： “笔，这一整天，你好吗？” “有什么好的，除了让我的生命一点一点的失去，还有什么„„” “哦？你好奇怪哦，你从来都没有这样对过我„„”。 “那当然，谁叫那个男的边用我的“身子”写东西，又吃我的“身子”，你看！我全身上下都是伤，还有什么可高兴的！” “那本子姐姐呢？” 训练三：分析下面两篇作文的优点和不足 我的手机 五年级 彦智 有一次，我捧着手机正兴致勃勃的玩着“荒野求生”的游戏，突然手机大喊道：“小主人，别玩了，你还没弹钢琴呢！”把我吓了一跳，害得本来胜利的我被人杀了，我怒气冲天，大吼到：“你吵什么吵，害得我被人杀了。” “小主人，请息怒，你的村庄正在被人攻打，”手机说，“而且你们部落正在打部落战呢！” “啊！什么？”说完我立马上了部落冲突，去打部落战。打着打着手机又大叫道“荒野行动里廖洮正邀请你组队呢！” 手机这一喊害得我手一抖放错了药水，只打了一星。 “你又叫什么叫啊？！”说罢，我又立马上了荒野，和廖洮拿了个第一名。这下我终于可以安心玩了。正当我准备和廖洮再玩一局双人时，妈妈又大叫：“时间到了，弹琴去！！” 哦不，这可真悲催，今天我真倒霉！ 我和葡萄酒 五年级 瀚杰 我看到了一瓶葡萄酒，里面的酒液所剩无几，我问葡萄酒，你怎么这么受吹捧？ B.因为好喝呗！ A.为什么你那么好喝？ B.告诉你吧，万事功到自然成。我每天都要闷在又湿又潮的罐子里，不断发酵，忍耐着，闷在另外几个罐子里的兄弟姐妹们受不了了，提出抗议。结果被扔进垃圾桶，再也没有见到他们了。 葡萄酒边说边摇头，仿佛他的辛酸往事就像针一样扎在他的身上。 B．后来，我经过层层检验，终于通过安全检查。而那些偷工减料的朋友们被检查出了问题，扔进了垃圾桶。而坚持的少数装在包装里边。放在超市里卖。 A．所以吗，做事要坚持不懈，不能半途而废，对吧？ 2 B．那是必然的。后来一位品酒大师来了，告诉我们要改进哪些味道。伙伴们都不耐烦的摇起了头，只有我听了他的劝告。最后成为了受大家追捧的一流葡萄酒。而伙伴们则继续在商店呆着。 A．忠言逆耳利于行嘛！ B．再说说你，上个单元考了98分就没以前那么努力。妈妈叫你改的坏习惯你没有改。结果这个单元只考了92.5分。 我不好意思的低下头，说道：“以后我一定改正坏习惯，努力学习！ B．那就对了吧！ （注：A，我 B，葡萄酒） 仿写泰戈尔诗 三年级 彦信 一. 向日葵 金黄的向日葵，在阳光下，笔直的立在那。 夜晚的向日葵，在月光下，却无精打采的立在那。 二．月亮 一轮明月高挂在夜空，她微笑着俯视街上热闹的景象，丝毫不嫉妒人们的快乐。 三．雪花 雪花原比世上所有的花都更美， 可她却把她的面孔藏了起来，让人们以为她一点都不美。 四．咏蝶 蝴蝶是一朵朵活着的花，一朵翩翩起舞的花， 她在身上镶了许多珠宝， 奥，她是那样美丽！ 五．梦 梦是一个奇幻的世界， 在那里，一切“不可能”都会实现。 四年级 健成 1.美丽的太阳花呀，你在那温暖的阳光下，显得如此灿烂。 2.可怜的西瓜，你忍受着风吹，雨打，坚持不懈的“站”在地上。 3.新发的嫩芽呀，你那柔弱的身体，光滑的外表，让我常常在想你。 4.可爱的狗啊，你那毛茸茸的身体，让我不禁想摸一摸。 5.漂亮的衣服呀，是你在冬天给我们增加温暖，是你在夏天给我保护皮肤，我感谢你们，衣服！ 6.闪亮的灯啊！是您在夜晚给我们照亮黑暗，是你在黑暗中给我们照路，灯，谢谢你！ 归纳段意的要求 归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能罗嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。 归纳段意的方法 1、摘句法。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/1a062d48abea998fcc22bcd126fff705cd175c15.html
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2022-08-01
