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小学班主任工作管理制度 班主任工作管理制度 班主任是学校德育工作的主力军，班主任主要工作是依据学校要求组织班级学生勤奋研究，加强政治思想教育，养成良好品德行为，教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动，形成良好的班级集体，树立良好校风，为此，加强班主任队伍建设与管理是十分重要的： 1、每学期班主任必须依靠学校德育工作要求，班级学生实际，有针对性地订出办级教育管理目标、措施，特别是转化思想上、研究上有困难的学生的班级计划。 2、开学初，办主任必须按要求填写好“点名册”“座位表”“特殊学生花名册”等表格。并规范完整各种簿册封面书写。 3、班主任每学年必须对全班级学生家访一次，并经常密切家校联系，共同教育，关心学生。 4、班主任除日常对学生进行思想教育，常规训练外，每学期必须按班级实际结合形势，有目的地召开2次主题会。 5、班级德育工作，要重视实效，并总结经验与各阶段工作小结，积极参加研究交流。 6、班主任必须在学期结束前，按学生研究、思想品德、劳动、关心集体等方面，以正面鼓励语调写好学生品德评语。 7、关心学生身体健康，管理好学生午餐。课间提倡文明休息，参加规范举动，确保学生安全。 8、坚持正面教育，杜绝体罚与变相体罚现象。 9、学校定期召开班主任例会，研究交流与小结班主任工作经验情况，研讨探索班主任在德育工作中的薄弱环节，并明确德育工作目标与要求。 10、学校每月检查班主任手册，按指定项目逐一检查，并写出评语，肯定成绩指出提出问题。 11、学校定期举办班主任工作管理讲座，探讨班主任工作方法，掌握班主任工作艺术。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1c2a0185270c844769eae009581b6bd97f19bcf7.html
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2023-03-19
