教师,要永远保持一颗年轻的心

2022-06-18 20:57:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教师,要保持一颗永远年轻的心



蓦然回首,十几年已飘然而过。以前的一切,早已如过眼烟云。唯独铭记于心的是,孩子们灿烂的笑容时常跳入眼帘,挂上心头,禁不住要浮想联翩。说不出是留恋,还是那份记忆过于珍贵。每每想起这些,总会心潮涌动,思绪万千。

往事一幕幕掠过脑海,仿佛时空倒转,又让我回到了从前。 记得初为人师时,意气风发,事事处处都充满了激情。在孩子们的心中,是一个十足的“大王”;在同事的眼里,然而是一个初出茅庐、散发着书卷气息的书生。不管别人怎么说,毫无顾忌地走自己的路,一切都想尽善尽美,深怕留下一点细小的瑕疵。如果说完美主义是人的原始欲望,那时我就是一个理想的化身。物我两忘,淡泊名利,完全沉浸在“天生我才必有用”的美好遐想中。与世无争,与人无嫌。偶有一丝淡淡的愁绪,也因孩子们的微笑而化解。

真不知是童心萌动,还是爱的哲学主导着情绪,与孩子们的相处总是那么和谐、自然,毫无造作。平静是心如止水,让情绪慢慢流淌,高兴时竟如春潮带雨尽情挥洒。有时对学生稍有几句批评,内心的愧疚总是迟迟不退。你总会觉得,他们的表白是那样的至真至纯,让你无法因他们的淘气而心生恨意。除了爱意,找不出一丝无端的烦恼。尽情敞开心扉,包容一切,孩子们的知心话语从不对你隐瞒。流淌在爱与被爱的河流中,是一种纯粹的激情体验,更是一种快乐分享。高度的精神追求燃烧出如火的理想和信念,时刻都想光芒四射。

回忆是美好的,却总是短暂的,我们的心灵终究要受到现实的冲


击。现在,工作之余我常常在思考,过去的那种激情为何会荡然无存。与学生的相处,总是有那么多的说教。带着疑虑,我曾在泛黄的日记中搜寻,字里行间虽然倾诉着如烟的往事,却始终扯不出一条情感的主线。在陈旧的照片里寻找,一张张熟悉的面孔向我微笑,但又不知为何。也想在梦里再现,往事似曾清晰可又一瞬即逝。思索的心不断的穿梭、跳跃,搜遍每一个记忆的角落,却依然不见它的踪影。我的情,我的梦,我如烟的往事,究竟在哪里?几度迷茫,几度失落后,我的灵魂还是在沉思中徘徊。

我还是我,除了岁月的痕迹写满容颜,心灵中依然在编织着美丽教育之梦,耳畔也常常想起青春的誓言。对学生的注重,较以前应该是更为细致,而他们却总是从情感上远离我。想到这里,烦恼重重,不免要自责一番。也许是不知何时也学会了板起严肃的面孔,掩盖了原本的慈爱,使彼此的隔膜日益加深。由于威严封锁了活泼的童心,让心与心的交流变成了空白。或许是也沾染了世俗的风气,功利作祟,所付就想有所报,对学生的注重已丧失了清纯的字眼。还可能是为家庭与生活的琐事所累,缠绕着感情的漩涡不能自拔。但是这个切都没有困扰过我,对理想与信念的追求从未改变。由于爱,也从来没有后悔过当初的选择。如今却独自咀嚼着这份无奈,哀怨不断袭上眉头。 带着哀怨,苦苦寻觅,思绪一遍遍接受着梳理。恍惚间突然明白,我已迈向不惑之年。十几年的风雨人生,太多的经历,不但使人学会了沉稳、收敛了锋芒,思维也更重理性。由惯于感情用事到冷静地面对现实,时光不只流逝了青春,也给心灵增加了几分苍老。感叹


之余,我终于悟道:岁月可增加一个人的阅历,砥砺你的意志,却也使日趋的成熟逐步远离了爱的纯真。

教育的爱,无需言语的表白。以前,教育就是我的生活,能切实走进孩子们的心灵世界。正如法国教育思想家卢梭所说:真正的教育不在于口训而在于实行。而现在太多的说教,太多的规矩,无意间会拉大与孩子们的距离。用成人的眼光去审视颗颗幼小的心灵,难怪读不懂他们那种期盼的眼神。爱学生需情感的自由释放,时时流淌出美丽的承诺,并付诸于切实的行动。让童真、童心、童趣占据你的心灵,善于解剖自己才能真正解读儿童。

如释重负,解开了心中的情节,才能真正领悟教育的真谛。教育理念的创新,不但仅在传道、授业、解惑的方法上,更要用爱去触摸灵魂。保持一颗永远年轻的心,是教师一生都要追求的精神境界。


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