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从社会语言学的层面分析语言学与英语教学

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作者：孙懿超 作者机构：皖西学院 出版物刊名：中国教育学刊 页码：80-81页

年卷期：2016年 第S1期

主题词：语言学;英语教学;社会语言学



摘要：社会语言学所出发的角度就是从社会和语言两方面去全面地考虑其自身的影响与价值,以及对其自身规律的研究。而在英语的教学和学习当中,英语和社会语言有着非常密切的联系,可以说没有社会语言的英语是不完美的。该文章尝试性地从社会语言学的立场来探析其自身与语言学和英语教学间的相互联系及影响。主要通过对语言学和二语习得进行简要的概述,从社会语言学的含义、语言变体以及社会沟通等方面进行阐述,从而体现出三者之间的关系,以此来提升英语教学的效率,解决教学中出现的问题。


本文来源：https://www.dywdw.cn/1e621ffeec06eff9aef8941ea76e58fafbb0453c.html

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