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小班折纸：小狗(教案) 教案概述 本教案是针对小班（2-3岁）幼儿设计的折纸活动，以小狗为主题，通过折纸的过程，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。折纸是一种手工艺活动，可以帮助幼儿锻炼手指灵活性和空间感知能力，同时也培养他们的耐心和细心。 教学目标 通过本次活动，幼儿将能够： - 掌握折简单的几何形状的基本技能； - 观察指导老师示范的折纸步骤，并模仿尝试； - 讲述自己在折纸过程中的经历和感受； - 学会合作与分享，与同伴共同完成折纸作品。 教学准备 • • • • • • 白纸（A4纸或者折纸纸） 彩色纸 可移除性胶带 画笔和彩色笔 剪刀 教案PPT 教学步骤 第一步：引入活动（5分钟） 在教学前，展示一些已经折好的小狗作品，激发幼儿的兴趣。指导幼儿观察和描述小狗的特征，引导幼儿对小狗的形状和颜色进行回忆和比较。 第二步：讲解折纸步骤（10分钟） 通过PPT展示折纸步骤，简单明了地解释每一步的方法和技巧。同时使用手势和言语提示，以便让幼儿更好地理解。 第三步：示范折纸步骤（10分钟） 老师在教学板上展示折纸的步骤，同时逐步解释每个步骤的关键点。重点是让幼儿理解折纸纸张的翻转、折叠和旋转的概念。 第四步：让幼儿自己尝试（20分钟） 将折纸纸分发给每个幼儿，并鼓励他们按照示范的步骤进行折纸。在他们进行的过程中，老师可以边走动，边观察和指导，确保每个幼儿都能顺利完成折纸。 第五步：展示和分享（15分钟） 每个幼儿完成折纸后，老师带领幼儿逐一展示自己的小狗作品，并邀请他们分享自己在折纸过程中的经历和感受。鼓励幼儿给予积极的赞美和鼓励。 第六步：收尾与评价（5分钟） 带领幼儿总结本次活动的内容，并提问幼儿从本次活动中学到了什么。针对幼儿的回答，给予适当的肯定与鼓励。 教学延伸 • 在教学后，可以请幼儿绘制自己折纸作品的图片，并用彩色笔色彩填充，以发展其细致观察、绘画和色彩感知能力。 • 将幼儿的折纸作品放在教室展示，鼓励幼儿与家人分享自己的成果。 • 提供更复杂的折纸挑战，如折纸小熊、折纸小鸟等，以激发幼儿的进一步创造力和动手能力。 教学评估 • • • • 幼儿在折纸过程中的参与度和完成度； 幼儿对折纸步骤的理解和模仿能力； 幼儿在分享环节中表达自己的经历和感受的能力； 幼儿对小狗的形状和特征的观察和描述的准确性。 通过以上的教学准备和教学步骤，我们可以帮助幼儿在折纸活动中培养动手能力和观察力，同时也促进了幼儿的想象力和创造力的发展。希望幼儿们通过这次活动能够体验到折纸活动的乐趣，并在完成作品后感到成就感和自豪感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1e7648410a12a21614791711cc7931b765ce7bc0.html
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2024-01-31
