【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班绘本美术《蚂蚁和西瓜》》，欢迎阅读！
中班绘本美术《蚂蚁和西瓜》 活动目标： 1.通过观赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本颜色简约、情趣生动的美。 2.尝试用简洁线条表现蚂蚁的各种动态 3.体验创意绘画带来的愉悦感。 活动预备： 1.幻灯片《蚂蚁和西瓜》。 2.蜡笔 3.纸盘若干 活动过程： 一、谈话导入。 最近我们始终在看的一本好玩的书，叫什么名字呀？让我们再来观赏一下吧！ 二、回忆故事，观赏幻灯片。 （故事：在一个酷热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发觉了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬……经过大家的齐心努力，大西瓜最终被顺当的搬回了家。可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多快乐啊！） 三、分析画面的趣味性 1.看了这本书你最喜爱哪一副画呢？为什么喜爱呢？什么地方最吸引你？ 2.这些蚂蚁有些什么动作？谁来学一学他的动作？（手、脚） 四、动态形象 ，添画示范。 1.师示范画不同动作的蚂蚁 我最喜爱这幅画面了，这只小蚂蚁在努力的背西瓜，我觉得他真能干，还有很多蚂蚁也很能干，你来说说你最喜爱哪只小蚂蚁呢？ 示范画蚂蚁：圆圆脑袋，圆圆身体，小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，瞧我们的蚂蚁跳起来了。 小蚂蚁看到这一片大西瓜，叫来许多她的好伴侣，他们看到这一片大西瓜，会怎么做呢？谁来画一画！（请2个幼儿上来画画） 你的小蚂蚁在干嘛呀！（2-3组） 五、绘画创作。 1.师讲解操作要求 今日又来了一群小蚂蚁，观察了这个大西瓜，又会发生些什么故事呢？ 想不想也把它画下来呢？想一想先画什么，再画什么？两个小伴侣合作完成一幅画，画完之后把你画的编个故事，等下讲给大家听。 2.幼儿创作，师个别指导 六、评价。 1.展现幼儿作品 2.幼儿自己介绍作品 老师请个别幼儿大胆叙述自己创编的故事。 你们这一组讲了一个什么故事呢，请一个小伴侣来说一说。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1e83a4645a0102020740be1e650e52ea5518ced6.html
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2023-02-17
