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小学英语学困生如何转化

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小学英语学困生如何转化

庄建明

【期刊名称】《小学时代(教育研究)》 【年(卷),期】2011(000)006

【摘 要】大多数的学困生是由非智力因素造成的,所以,老师要和这部分学生用心、真诚地交流,树立他们的信心、自尊,并通过多种手段,提高他们的学习兴趣,积极与家长沟通,一起帮助他们提高英语学习水平. 【总页数】1页(P34) 【作 者】庄建明

【作者单位】江苏省昆山市中华园小学,215300 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.英语学困生：成因及转化策略--《小学英语学困生成因及转化策略的研究》课题研究成果2.农村中小学英语“学困生”的成因及转化对策3.刍议小学英语教学中学困生的转化4.农村小学英语学困生的主要表现及转化对策研究5.浅谈农村小学英语教学中学困生的转化

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本文来源：https://www.dywdw.cn/1ee2b75513661ed9ad51f01dc281e53a5902517e.html

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