【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版八年级上册政治 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第2课时 坚持国家利益至上 教案》，欢迎阅读！
第八课 国家利益至上 第2课时 坚持国家利益至上 情感、态度、 价值观目标 教学 目标 能力目标 热爱祖国、增强公民意识||，牢固树立国家利益至上的观念||，坚决捍卫国家利益||。 学习搜集、处理、运用信息的方法||，培养分析问题、解决问题的能力||，学会面对复杂的形势坚持国家利益至上||。 树立国家利益至上观念||，增强危机意识和防范意识||，增强维护国家利益的责任感和使命感;始终把国家利益放在第一位||，捍卫国家尊严||，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争||。 知识目标 重点 重点:树立维护国家利益意识、捍卫国家利益||。 难点 难点:树立维护国家利益意识||。 教法 学法 以体验式、案例式、启发式教学为主||，结合社会热点设置问题进行探究||。自主学习、合作探究||。 一、导入新课 方式一:视频导入(见课件) 播放《报效国家歌》视频剪辑||，引导学生思考歌声中蕴含的情感||，谈谈自己的感悟||。教师总结学生的感悟:从“只要国家得安宁||，出生入死都不怕”“只要国家更强盛||，流血流汗算个啥”“当兵只为报效她”的歌词中||，我们可以感受到深厚的爱国之情||，坚持国家利益至上||，以实实在在的行动维护国家利益||。在日常生活中||，我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题||，第八课第2课时《坚持国家利益至上》||。 方式二:情境导入(见备课素材) 介绍2019年度“感动中国”人物潘建伟的故事||，引导学生思考潘建伟成功的动力||，谈谈自己的感悟||。教师总结学生的感悟:从“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室”的话语中||，我们可以感受到深厚的爱国之情||，坚持国家利益至上||，以实实在在的行动维护国家利益||。在日常生活中||，我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题||，第八课第2课时《坚持国家利益至上》||。 教师随笔 导 与 学 过 程 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分||，思考下列问题||，并用铅笔在教材上画出问题要点||。 1.怎样树立维护国家利益意识? 第1页/共3页 2.国家利益和个人利益的关系是怎样的? 3.怎样捍卫国家利益? 三、探究平台 探究(一)树立维护国家利益意识 课件展示:2019年度“感动中国”人物孙家栋的故事等四则材料(见课件)||，思考下列问题: 1.“国家需要||，我就去做||。”“牢记使命和责任||，为强国之路保驾护航||。”给我们什么启示? 2.蒋谦事件、“萨德”系统入韩给我们什么启示?我们如何正确表达爱国情感? 参考答案(见课件) 教师小结:坚持国家利益至上||，我们要心怀爱国之情||，牢固树立国家利益至上观念||，以热爱祖国为荣||，以危害祖国为耻||。我们要树立和增强危机意识和防范意识||。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感||。 导 与 学 过 程 探究(二)捍卫国家利益 课件展示:结合三则材料(见课件)||，引导学生思考下列问题: 1.结合材料一、材料二||，思考国家利益和个人利益的关系以及二者发生矛盾时||，我们应该怎么办? 教师随笔 2.对材料三中周世锋等人的做法||，谈谈你的看法||。 参考答案(见课件) 教师小结:虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的||，但二者不完全等同||。我们要始终把国家利益放在第一位||，捍卫国家尊严||，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争||。我们要自觉遵守道德和法律||，积极维护国家团结稳定的局面||。 心怀爱国之情||，树立国家利益至上观念||，以热爱 祖国为荣、以危害祖国为耻 树立维护国家利益意识 树立和增强危机意识和防范意识 增强维护国家利益的责任感和使命感坚持国家利益至上 { 国家利益与个人利益的关系 捍卫国家利益始终把国家利益放在第一位||，坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争{{1.美韩执意要在韩国部署充满争议的“萨德”反导系统||，严重危害了中国和周边地区国家的安全利益||，引起了我国板书 设计 课第2页/共3页 本文来源：https://www.dywdw.cn/1ee9227950e79b89680203d8ce2f0066f433642e.html
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2023-02-13
