“走近鲁迅”综合实践活动

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走近鲁迅综合实践活动

作者:

来源:《作文周刊(中考)2014年第30

同学们学完《故乡》之后,开展了以走近鲁迅为主题的综合实践活动,请参与。 【活动一:经典重温】1.请你选择下列作品中的一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的课文题目。

备选课文:《风筝》 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》 《雪》 《故乡》

示例:一座荒园,尽显童真童趣。(《 从百草园到三味书屋 》) 仿写:

【活动二:观点争鸣】2.活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话(见下文),组织大家探讨鲁迅是绝望而反抗者还是希望而战斗者,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由。

①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文》) ②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)

③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)

【活动三:薪火相传】3.在鲁迅刚刚去世的时候,不少青年学生自发地来到鲁迅墓前,挥泪宣誓:先生,没有死;青年,莫彷徨!花谢,种子在,播撒在青年的脑海。本周班级要出一期主题为花谢,种子在的黑板报,请你也来供稿。要求:结合上面列举的任意一篇文章,用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的种子是什么。

【活动四:对联赏析】4.19361019日,鲁迅在上海逝世。正在北京的国际友人斯诺和著名翻译家、剧作家姚克联名写了一联:译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。请你简析这副对联的妙处。(上联的译著,指当时姚克与斯诺译编的《活的中国》)


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