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人教版五年级上册教材全解电子版 第一组单元综合解说大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动……大自然中的一切都那么美妙，它等待着我们用心去倾听，去感受。《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”那份深厚的感情。 《山雨》一文为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。《草虫的村落》以丰富的想象，带我们走进了一个童话般的草虫世界。离开想象世界，走进美丽的大自然，我们感受到的是《索溪峪的“野”》，那独特的景致会带给我们无限的美感。本组课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞方法，从不同的角度展示了大自然无穷的魅力。 编排本组课文的目的，一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察，如何展开联想和想象，表达自己的独特感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。 山中访友目标导引1、会认2个生字“汩、嗅”，会写“涧、渡、弓”等16个生字。正确读写“清爽、吟诵、津津乐道、别有深意”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然，亲近自然的美好情感。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象等来表达感情的方法。 学习重点：学会生字，通过诵读课文感受作者所描写的境界，体会作者表达情感的方法。 学习难点：感受作者对山里“朋友”的那份深厚的感情，并尝试用比喻、拟人、排比、想象等多种方法来表达情感。一起来预习一起说题目课题《山中访友》 既是全文立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法之凝聚，是这篇作品中不可忽视的文眼。 山中访友走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1f1a8f24bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e75.html
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2022-03-22
