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高校英语课程思政实现路径探究 当今社会对语言能力的要求越来越高，高校英语教学不再是仅限于言语技能和语言知识方面，而是一个更全面和深入的学科。如何将思政教育与英语教学结合得当成为当前学习英语的高校教育重点。 首先要明确，英语课程思政教育不仅要求学生掌握和应用英语知识，更要求学生探索思想观念、培养理念态度和行为规范，以及表达自己的主张，分析解决问题的能力，以及国家的文化和价值观，具有更加深刻的思想道德观念。 学习英语课程的思政实现路径，要从以下几个方面考虑： （一）实施主题思政教育。让学生能够把学校的课程和教学内容和实际社会现实联系起来，让学生能够在社会实践中体验到理想信念和行为表现，以激发其学习英语的兴趣。 （二）加强个别学生思政教育。通过引导学生重视社会价值观、社会实践、家庭价值观以及学习的政治责任，使他们更全面有效地接受英语教学，把学习转变为一种积极的情感状态。 （三）注重英语语言文化教育。在教学活动中，要培养学生深入了解英语文化，把英语语言文化和学生的实际生活联系起来，使学生能够在英语课堂中切身感受英语文化精神，激发学生学习英语的积极性。 （四）营造良性的课堂氛围。英语课堂氛围是学生学习英语的良好基础，教师应该创造一个良性的课堂氛围，重视与学生的情感沟通和交流，鼓励学生不断尝试和实践，引导学生发展社会能力和获得社 - 1 - 会经验。 总之，英语课程在教学中要注重思政教育，因此，我们需要把英语教学的实际性与社会性结合起来，教育学生正确的思想观念，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的能力，为学生更好地适应社会而奋斗。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/1f2b4c5c7a563c1ec5da50e2524de518964bd3b6.html
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2023-01-27
