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如何克服学生的嫉妒心理(总2页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 如何克服学生的嫉妒心理 博恒中英学校 胡明珠 如今大多数是独生子女,在这些学生中,存在着一种愈来愈严重的通病———嫉妒。这种有害的心理,持续发展下去往往会损害学生健康的心灵和肌体。因此,作为教师的我们就必须尽早帮助学生克服嫉妒心理，帮助他们家康成长。 一、嫉妒心理的表现和危害 具体表现：１．不承认别人的成绩和进步别人明明成绩好，进步大，或某方面发展较快，却视而不见，不予承认。 ２．贬低别人的成绩和进步这与第一种表现常常伴随发生。贬低的方式，常见的是把别人成绩、进步的取和说成是偶然的、投机的。如说某位同学死读书，靠死记硬背才得好分数，或者说他运气好，题目给他猜中了。有时候，以明褒暗贬的形式出现，话讲得很好听，而其中的味道却是酸溜溜的。 ３．对成绩、进步比自己大的人表现出整体的怨恨嫉妒心发展下去，会突破就事论事的范围，而对嫉妒对象的所有行为都表示怨恨。这时，嫉妒者的理智已经为嫉妒所主宰，造谣中伤、幸灾乐祸、挑拨离间、公开侮辱等极其错误的行为都可能发生，其后果是破坏性的。因此，必须引起我们的充分注意。 危害：1.嫉贤妒能，有碍于人际关系的和谐。 憎恨或怨恨能干的人，必然在言行上有所表现，或耍态度，讽刺打击；或制造尴尬，疏远冷淡；或造谣中伤，底毁对方。所有这些都会严重破坏同学间的友谊。 ２．嫉妒心理有害于自己的身心健康 善嫉妒的人不仅在生活上是苦涩的，精神上备受折磨，而且还给自己生理上造成危害，加速衰老的出现。嫉妒能造成人体内分泌紊乱，肠胃功能失调，心理上陷入苦海，不能自拔。可见，嫉妒实质上是一种以自我为中心的病态心理，嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦更大，他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。 二、嫉妒心理产生的原因， 一是缺乏自信，二是心胸狭隘。从起因上看，主要有因竞争受挫而产生的嫉妒心理；有因教师对他人的表扬而造成的嫉妒心理；有因自己容貌欠美、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生的嫉妒心理；有因自己家境贫寒而对家庭社会、经济地位高的同学产生的嫉妒心理等等。 三、如何克服学生的嫉妒心理 1.加强理想和世界观教育 嫉妒不是一种孤立的心理活动，而是受理想、信念和世界观等因素制约的。嫉妒恰恰是偏离了正确方向的自尊心，是畸形的自尊心。它把自尊理解为高高地凌驾于别人之上，自己只能超过别人，决不容忍别人超过自己。所以，有嫉妒心理的人是自私狭隘的。嫉妒心强的人只有逐步树立起崇高的生活目的和理想，树立正确的世界观，那种唯我独尊，显示自己，沽名钓誉的嫉妒心理才能从根本上得到清除，才能与别人和平共处，把别人的进步给自己带来的压力变为动力，推动自己发展、进步。 2.冷静、客观、正确地认识自己 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/1f4760135222aaea998fcc22bcd126fff6055d97.html
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2024-01-12
