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六年级上册美术教课设计6画一幅色彩和睦的画_人美版 （六）年级（美术）学科教课设计 教课内容 第六课画一幅色彩和睦的画 知识 与能 力 过程 与方 备课教师 认识什么是周边色，学习运用周边色表现画面内容的基 本方法。 学会使用周边色画一幅画 教课目的 法 感情 态度 与价 值观 感觉运用周边色作画给人带来的美感，激发学生色彩创 作的梦想。 教课要点 教课难点 教课方法 教课手段 教 一、导入 学习周边色知识，掌握运用周边色的方法，感觉色彩美。 运用周边色组织创作色彩和睦的美术作品。 课时 课型 学 过 程 课时 新讲课 设计企图 及改正建议 1．用色彩表达感觉。 今日，天气固然有些严寒，但老师今日的心情却很高兴，谁 能用颜色来表达老师此时的心情？ 2．这些颜色都是不一样的，为何都能够表达老师此时的感 第1页/共3页 1 / 3 六年级上册美术教课设计6画一幅色彩和睦的画_人美版 受呢？ 二、认识周边色 1．周边色就是色相靠近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与 绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。 2．出示色相环 3．教师示范涂色（在纸片上） ，同时论述象不一样的黄与不一样 的绿为一组周边色。 同桌之间利用彩笔找出几对周边色。 4．学生涂色游戏：用周边色把手中的纸片涂上颜色， （一组 周边色涂一个纸片）比比谁涂的又多又快。 （ 2 分钟的音乐 时间） 5．展现代表性学生作业。 三、赏识画家作品： 1．指引学生感觉邻近色彩的绘画作品。 抢答游戏：画家的作品中主要用了哪组周边色？ 2．指引学生感悟以下两个问题： 问题一：画家在使用周边色作画时，有没有使用其余的颜 色？（是哪些颜色？） 问题二：画家在使用周边色作画时， 两种颜色用的能否同样 多？（说出每幅画面中的主要色彩） 3．学生感觉并沟通周边色搭配在一同带来的美感？ 轻柔、优雅、愉快 《顾盼》 土地》） （和睦、 热忱、激烈、醒目、鲜亮《红 第2页/共3页 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/1f8d8df449fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c8b.html
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2022-12-31
