苏教版三年级科学第一单元知识点归纳

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一单元填空题 1(好奇心)总是让我们去探究许多事物,先知道为什么会是这样、那样的,并驱使我们不断去(寻找问题的答案)我们这些经历其实和(科学家)的工作十分相似。

2科学家工作(或者说科学研究)经历的四个阶段是(提出问题)(作出猜测)(寻找证据)(得出结论) 我们要进行科学研究首先要学会(提出问题)

3在生活中处处有科学科学就是(提出问题),并想办法(解决这些问题)科学研究就是(提出问题)并想办法寻找答案的过程。 4(琴纳)是一位英国乡村医生,他发现了(接种牛痘可以预防天花)的办法。

51824,英国人(罗杰特)做了一个“动起来小人”的有趣的活动,并对这一活动作出了自己的解释,后来这一-解释被人们接受,(电影)就是根据他解释的原理制作的。 6波兰科学(居里夫人)发现了放射性元素新(镭) 7(爱迪生)(美国)(填国家)的伟大发明家,他发明的(电灯)给全世界带来了光明。 8纸鹦鹉“站”起来的秘密是(上轻下重、保持平衡) 9物体的重心越(低),物体越平稳。 10我知道的科学家的名字有(牛顿)(爱迪生)(达尔文)(瓦特)(袁隆平)(阿基米德) 11不倒翁不容易倾倒的原因是(上轻下重)

12在生活中处处有科学科学就是(提出问题)并想办法(解决问题) 131824,英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)(电影)就是根据他解释的原理制作的。 14写出科学界中在农学方面作出贡献的三位科学:(袁隆平)(徐光启)(贾思勰) 15(本草纲目》的作者是(李时珍) 16滑雪者总是下蹲的原因是(降低重心)

17当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)(实验分析)医学研究)(珠峰测量)(航天探索) 18我们做过的类似科学家的活动有:(看自己的影子)(观察蚂蚁)(拆玩具)(看电视机里有什么) 一单元实验题

阅读下面的实验报告、在老师的指争下完成这个有趣的活动,并把实验报告填写完整。 实验材料:30厘米,宽10厘米的白纸一张、铅笔、彩笔。 实验步骤:

1、将白纸对折、在对折的两张纸条上分别画上大小相同、神情不一的小人。 2、把上面的张纸条紧紧卷在一支铅笔上。

3、左手按往纸条的上部、右手拿着铅笔,让上面的纸条随铅笔不断快速地伸展、卷曲、周而复始地进行 实验现象:纸条随着铅笔伸展、卷曲,上面的小人好像动起来了。 探究纸鹦鹉“站立”的秘密。

实验材料:卡纸、回形针、铅笔、见到、彩笔、白纸。 提出问题:纸鹦鹉为什么会“站立”起来?

作出猜测:是回形针降低了纸鹦鹉的重心,使纸鹦鹉能““站立”起来。 实验步骤:

①在活动记录上描下或剪下鹦鹉图形。

②将鹦鹉图形贴在卡纸上,沿轮廓剪下鹦鹉就做好了。 ③不加回形针先试着让鹦鹉站在指尖上,看能不能站起来。 ④试着在纸鹦鹉不同部位加回形针,看能不能站在指尖上。

实验现象:把回形针别在纸鹦鹉尾部时,纸鹦鹉站在了我们的指尖上。 实验结论:重物在支撑点的下面,物体会站起来。 一单元简答题

1让纸鹦鹉“站“起来的过程和琴发现接种牛痘预防天花的过程有什么相似的地方?

答:他们都要经历科学研究的四个步骤:即:提出问题;作出猜测;寻找证据;得出结论。 2收集你喜欢的科学家的资料,向大家介绍他们的研究成果。 答:居里夫人—镭;李时珍—《本草纲目》;爱迪生—电灯;张衡—地动仪;牛顿—万有引力。 3、你曾经做过那些与科学家相似的活动?

答:1、看自己的影子;2、观察蚂蚁;3、拆玩具;4、看电视机里有什么等。


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