小班社会:学穿裤子

2023-03-01 11:23:26   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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小班社会:学穿裤子

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一、教学目标

1能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标)学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)

2、体会到自己穿裤子的乐趣。

3、继续发展身体和四肢动作的协调性。 二、重点和难点

1重点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。

2难点:男孩的裤前拉链的使用(易将里面内裤卡在拉链上),以及能整齐地穿上裤。 三、材料及环境创设

1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。

2新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,幼儿练习。 四、设计思路

这一内容包含二个方面要求:一是会分辩裤子的里外前后,二是穿着裤子的正确方法和顺序。

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幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩前后方面发生困难。另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程当中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。

五、活动流程

1用开聪明小火车方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。 说明2

幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。

21-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。

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