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2016-2017学年第一学期工作计划 高二化学 王婷 一、 教材内容与分析 选修4“化学反应原理”模块涉及4个板块：第一章化学反应与能量,第二章化学反应速率和化学平衡,第三章溶液中的离子平衡，第四章电化学基础，4个板块都是教学重点。 选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度熟悉酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。 二、 学情分析 本学期我担任高二（6）班班主任及化学老师，共学生40人，其中男生27人，女生13人，本班学生基础比较薄弱，平均分在30左右，但有个别同学化学较可以，是能刻苦学习，把学习当一回事，有学习目标，大部分学生成绩特别差，有讲小话、发呆、打瞌睡、不带资料的习惯，他们学习不主动，注意力不集中，要提高这部分学生的成绩很难，首先他们对学习课本知识没有兴趣，对化学也没有很大兴趣。 三、 教学目标 1、知识与技能 （1）这学期开设选修4《化学反应原理》，其中化学平衡和电化学是这学期的重点，目标是通过教学使学生初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简朴的实际问题。 （2）深入做好高中化学新课程标准研究，而且在实际教学中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。 2、过程与方法 （1）成立化学学习兴趣小组，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。 （2）利用晚自习做好补差辅导。 3、情感态度价值观 （1）以选修课的学习为契机帮助学生确立目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握学习方法，以应对日益加深的学习内容。 （2）提高学生学习兴趣 四、 教学措施 1．认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学及高二化学复习。 2．根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。 3．定期开展学生和教师交流会,认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标 4．加强学生学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象出发,引导学生学会关心生活和自己,激发学生学习化学外的兴趣,调整学生学习化学的思维和习惯。 5.收集同类学校的教学资源和教学信息,开展及时的学校和教研室的教学交流和探讨,并及时调整的教学目标的措施。 6.加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。 7.指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习，认真及时更改错题。 8.根据年级组的建设的基本要求和学校的要求,开展补习,落实每一层次的学生的针对性辅导。五、 课时安排 教学内容（内容） 课时 教学内容（内容） 课时 第一节 化学反应与能量的变化 第二节 燃烧热 能源 第三节 化学反应热的计算 机动和复习 第一节 化学反应速率 4课时 4课时 4课时 3课时 3课时 第一节 弱电解质的电离 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡 机动和复习 第一节 原电池 第二节 化学电源 第三节 电解池 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 4课时 4课时 3课时 3课时 3课时 4课时 4课时 3课时 4课时 第二节 影响化学反应速率的因素 4课时 第三节 化学平衡 第四节 化学反应进行的方向 机动和复习 5课时 4课时 4课时 本文来源：https://www.dywdw.cn/2070484fedf9aef8941ea76e58fafab069dc44c1.html
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2022-03-19
