社会《各种各样的笔》

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各种各样,社会



春天的消息 主题活动教案



活动内容 社会《各种各样的笔》 2 课时

1.通过想想、看看、说说、写写、画画,辨认各种笔,

活动目标

了解它的不同特性。

2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。

活动重点 活动难点 活动准备

了解各种笔的不同特性。



感受笔的发明在人们学习、生活中的重要性。 常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。



1.引入活动

⑴出示一幅五颜六色,色彩鲜艳的彩笔画,提问幼儿:这幅美丽的画是用什么笔画成的?

⑵引出本课主题,《各种各样的笔》。 2.观察比较,激发幼儿对笔的兴趣

⑴请幼儿介绍自己见过的笔(引导幼儿从外观,作用,书写特点等方面进行介绍)

⑵说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。 铅笔能削,笔迹可以用橡皮擦掉,幼儿常用它画图画、写字。

油笔不用削,笔迹不容易擦掉。

幼儿活动 幼儿看图后自主回答。

幼儿介绍自己见过的笔的样子、作用、书写特点等。

幼儿讨论各种笔的不同点。

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粉笔,教师在黑板上写字或教学用,易擦掉。 说出知道

提问:除了这些笔,你还知道哪些笔,他们是用的其他笔及其来做什么的?

⑷引导幼儿思考:假如你是小发明家,你想发明一

作用。

说出自己

支什么样的笔?(让幼儿把自己的想法说出来或画出来) 想发明的笔。 ⑸教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。

⑹学习儿歌《小铅笔》 小小铅笔细又长, 身穿彩衣黑心肠, 嘴巴尖尖会写字, 只见短来不见长。

3.教师小结

笔是我们学习生活不可缺少的学习用品,是我们的好朋友,大家在使用时注意安全,铅笔的铅有毒,不应用舌头舔。另外笔尖太尖,不要伤了自己和别人。

活动延伸

全体幼儿合作,用各种笔画一副意愿画,画好后仔细看一看每种笔画的画,风格有什么不同。



幼儿认真倾听故事。

学习儿歌《小铅笔》



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