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【托班数学教案】托班数学活动：《做客》 一、活动目标1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数，学习点数。 2.体验捕捉小鱼、拔萝卜和喂养小动物的乐趣和成功。 3、在游戏过程中渗透数的集合、动物习性爱吃食物、礼貌待客等知识。 二、 活动准备1。两只小猫、三只小羊和几个喂食盆；熊胸饰和垫子是为每个人准备的。 2、场地布置：胡萝卜地、鱼塘。 三、 在第一次活动中，参观现场，了解蔬菜地和鱼塘中的各种植物和水产养殖。 1、宝宝，你们是谁？我是谁呀？叫我一声！ 我妈妈会带你去我们的菜园和池塘。 3、这是什么呀？有多少胡萝卜？丰富词：许多4、我们家还有池塘，里面养着什么？谁爱吃小鱼？ 5.看完菜园和池塘，我们先回家吧。 二初步感知游戏内容1、今天我们家来客人了，看看是谁呢？出示小猫和小兔2、引导幼儿和小猫小兔打招呼：我们和小猫小兔打个招呼吧，该怎么说？ 客人来了。我们能在家里招待他们什么好东西？ 4、我们就去菜地和池塘找点东西，不过听到妈妈的铃声，你们就要马上回来哦！ 老师带孩子们去菜地拔萝卜，在池塘里钓鱼。 6、教师敲小铃，引导幼儿回来。 7.你发现了什么？为谁？谁准备了和他一样的东西？把它挂起来让妈妈看。 8、小结：小猫最爱吃鱼，小兔最爱吃萝卜。 9.把你准备好的东西喂给他们。 10、你喂一点鱼，他喂一点鱼，大家都喂一点鱼，现在小猫有许多鱼啦，小猫真开心！ 11.听着！小兔子也在赞美你。上面写着：你喂一个小萝卜，她喂一个小萝卜，每个人都喂一个小萝卜，它也有很多萝卜。非常感谢。 12、小兔小猫肚子吃得饱饱的，它们要回家了，我们和它们说什么？再见三按物取数1、"喵…..喵…..喵……"猜猜看是谁呀？被你们才对了，又来了一只小猫2、刚才我们说小猫喜欢吃什么？ 3.小耳朵：小猫喂鱼。我们在池塘里要钓多少鱼？一条鱼。伸出你的手指，看看“一条鱼”。记住这是一条鱼。走吧。 5、教师儿歌引导：宝宝宝宝轻轻走，跟着妈妈抓小鱼，小鱼小鱼抓几条？小鱼小鱼抓一条。 6.老师带领孩子们玩小鱼游戏：让我们先玩小鱼游戏。许多小鱼游啊游啊游啊游啊游啊游啊，许多小鱼游啊游啊，快抓住它们。 7、熊宝宝们，小鱼抓几条？把你的小鱼举起来给妈妈看看是一条小鱼吗？ 他抓到了一条鱼，真是太能干了。让我们喂小猫吧。 9、幼儿喂食，教师引导幼儿说：小猫请吃鱼。 10.你喂一条鱼，他喂一条鱼，每个人都喂一条鱼。小猫有很多鱼。他说他会带回家和父母一起吃。让我们说再见吧。 11、"小熊乖乖，把门开开"出示三只小兔小兔子来我们家了，我们拍拍手欢迎欢迎。 12.来了多少只小兔子？让我们数一数。 13、我们有没有小兔子爱的东西呀？ 14.一只兔子吃多少胡萝卜，三只兔子吃多少胡萝卜？ 15、教师一边出示喂食盆摆在小兔子前面一边引导幼儿数数：一个萝卜，二个萝卜，三个萝卜。要几个萝卜？ 16.伸出手指去做。记住，我们必须拔出三个萝卜。哦，我们走吧。 17、儿歌引导：宝宝宝宝轻轻走，跟着妈妈拔萝卜，萝卜萝卜拔几个？萝卜萝卜拔三个。 18.《拔萝卜》这首歌引领了斋戒 幼儿 坐下来一起唱歌。 19、熊宝宝们，萝卜要拔几个？ 20.把芜菁放在地上，排成一行。数一数看有没有三个？ 21、请一名或两名错的幼儿来喂喂：你拔了几个胡萝卜？你去喂喂看。 22.小结：三只小兔子需要喂三个萝卜。如果还不够，你可以在野外把它们拔出来。三只小兔子需要喂三个萝卜。如果还有更多，你可以把它们放回原处。 23、熊宝宝们是不是急着要来喂小兔子了呀？现在就请熊爸爸帮忙，爸爸摸摸你的头，你就来喂一喂吧。 24.孩子们一个接一个地上来喂食，老师引导每只兔子吃一个萝卜。 四结束1、小兔子今天真开心，他说要请熊宝宝去他家玩，你们去吗？ 2.播放欢快的音乐，孩子跟着老师走出教室。 活动亮点： 1.根据small 小班 根据儿童的年龄特点，在抓小鱼、拉萝卜、喂小动物的游戏中，儿童可以根据对象进行计数和计数。 2、游戏情景的不断变化是吸引小小班幼儿兴趣和注意 本文来源：https://www.dywdw.cn/222cb12b75c66137ee06eff9aef8941ea66e4b52.html
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2022-05-26
