【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《冰融化了幼儿园教案》，欢迎阅读！
冰融化了幼儿园教案 教学目标 1. 2. 3. 力。 4. 了解冰的性质，认识冰的来源及作用。 观察和探索冰的融化过程，探究与描述融化的现象和变化。 提高幼儿的动手能力和小肌肉协调能力，培养幼儿的观察能力和想象激发幼儿对物质世界的好奇心和探究欲望。 教学准备 1. 2. 3. 4. 5. 用冰箱制作冰块（尺寸可根据需要决定） 幼儿大小的塑料碗或浅盘 毛巾或纸巾 色彩丰富的水彩笔或蜡笔 大型墙贴或背景墙 教学过程 一、 导入环节 在教室里有放置好的冰块和盛放冰块的塑料碗，老师让幼儿们一起用手去触摸冰块，让幼儿们感受一下冰的冷感和硬度，并引导幼儿们猜测今天的学习内容到底是什么。 二、 观察实验 1. 摆放实验器材 老师会拿出多个冰块，然后让每个幼儿取一个冰块，然后放到他们的塑料碗中。 2. 观察实验 老师鼓励幼儿们用眼睛观察冰块，桌子或桌面，冰块和碗的位置以及放置的方式，大家一块儿探讨，谈论一下他们的想法。 3. 融化实验 在幼儿中心墙上悬挂隔着10厘米的绳索，用夹子夹挂上塑料碗，出现「挂碗」现象，并开始下融化实验过程，让冰块在碗里融化，直至全部融化完毕。 三、讨论与总结 1. 感受 老师让幼儿们再一次伸手去触摸刚才的冰块所在的碗，问问幼儿们有什么感觉。此时幼儿可能会说这碗更冷了，那么老师便可以引导幼儿们探讨这是为什么。 2. 总结 老师让幼儿们用自己的思考和探讨，然后总结一下整个融化的过程所产生的变化。老师鼓励幼儿们动手去涂画融化过程，将自己的心得体会涂到这幅画中。幼儿作品可以在教室中展览，让其他的幼儿观看并评论。 总结反思 这个教案以观察和实验为主要手段，探究冰融化的过程，总的来说，这个教案可以促进幼儿的好奇心和兴趣，提高幼儿们的观察能力和动手能力，并可以开发幼儿们的想象力。最后的展览环节也加强了幼儿之间的学习互动和合作精神。这个教案的成功离不开幼儿的积极参与和老师的巧妙引导。 本文来源：https://www.dywdw.cn/227fe00bf6335a8102d276a20029bd64783e62ef.html
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2024-01-11
