如何培养学生良好的思想素质

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如何培养学生良好的思想素质

五育并举,德育为首,思想素质是实施素质教育的首要任务。思想教育的底线是严以律己不苛刻、宽以待人有原则。否则,既束缚了自己,也放纵了别人;既不利于自己的提高,也不利于他人的进步。



五育并举,德育为首,思想素质是实施素质教育的首要任务。好的思想造就好的人,比如孔繁森、雷锋等;思想不好的人是危险品或民族败类,比如希特勒、秦桧等。培养思想素质,可以从以下几方面进行:



1教育学生要学会感恩

11 要感恩大自然。大的方面:天行健,启发我们要自强不息;地势坤,引导我们应厚德载物。小处来看:无私地提供我们喘的气、喝的水、穿的衣、吃的饭菜水果,还有阳光雨露,鸟语花香等,无怨无悔,不图回报,这是何等高尚的品质!所以教育学生要热爱大自然,亲近大自然,养成与大自然和谐共处的好习惯。



12 应感恩社会。这代孩子,他们的爷爷辈生长在战争年代里,他们的父亲辈又赶上了文化大革命和三年自然灾害,相比来说他们太幸运了。可以引导学生看描写战争年代学习的故事书,开展《爷爷奶奶的少年时代》《爸爸妈妈的学习生活》等主题班会,通过这些活动使孩子们认识到自己是多么幸福,他们发誓珍惜大好的学习机会,励志勤学,使自己成为栋梁之材,靠自己的贡献去回报社会,赡养父母,为创造自己的幸福生活奠定基础。



13 要感恩父母。父母一把屎一把尿地把他们拉扯大,实在不容易。为了能让孩子吃好,喝好,穿好,睡好,长好,学好,父母受尽了累,操碎了心。可以利用周五放学和假期放假时教育他们别惹家长生气,多观察家长的不易,力所能及地为家长做点事情;每学期开学让他们写篇作文《父母的艰辛》,选特感人的在班会上交流,并张贴在学习园地上。让他们都知道感恩父母,用良好的成绩去回报父母。



14 要感恩老师。老师们为了学生能生活好、学习好,年复一年、日复一日、起早贪黑地默默奉献,为学生的进步而欣喜,为学生的不上进而着急。教育他们感恩老师最起码要尊重老师的劳动,认真听讲,认真作业,认真考试;尊重老师的人格,不顶撞老师,不辱骂老师,不给老师起外号等。平时力所能及地帮老师干点事,教师节向老师献首歌等等。



15 要感恩同学。当他们生活上学习上有困难时,同学们会毫不犹豫地伸出援助的手。同学一场是缘份,确应存在感恩心。



还有,要感恩周围所有对他成长有帮助的人。






2教育学生要真诚宽容

只有真诚地对待同学,才能建立同学间真诚的友谊。可以在教室门上贴上诚宽容,铸就团结班风,宿舍门上贴上真诚宽容,铸就团结舍风,营造氛围;用小放羊的故事让他们明白欺骗人的后果;类似愚人节设立班级愚人日,让他们体会不真诚的危害。同学间关系不仅要真诚,还要宽容!寸有所长、尺有所短,每个人都有自己的优点和缺点。只有宽容别人的缺点,只有具备宽容的心,才能容忍别人的错误,成为大肚能容天下难容之事的成大器的人。不仅宽容同学的缺点,更要宽容同学的优点,不宽容别人的优点就是嫉妒,对别人不好,也不利于自己提高,只有宽容别人的优点,才能见贤思齐,即使不能齐,最起码在思齐的过程中提高了自己,充实了自己。通过教育,使孩子们认识到若不能真诚宽容,他的同学关系就会很糟糕,将来走入社会也难以有好的同事关系,他就不能干好工作,更别说事业有成、家庭幸福、赡养父母了。



3教育学生要利他克己

利他克己就是为了有利于他人而克制自己,这是创造学生专心学习、安心休息的良好环境的最起码要求。为了达到创造良好环境的目的,每接一个新班,以从正反两方面展开工作。一方面,给他们讲毛泽东、邱少云等革命先烈遵守纪律的故事,让他们明白利他克己是最基本的公德意识;另一方面教室、宿舍先故意不管。学生自制力毕竟有限,一看老师只说不管,自习教室里游戏的,吵闹的,闲谈的,乱哄哄一片,不能安心学习;宿舍里,不管早晚,洗头的、洗衣的、打闹的、闲聊的各行其是,没法好好睡觉。几天下来学生确实感觉到自由散漫的坏处,一看火候到了,立即引导学生制定自习、休息纪律及实施办法。学生由于明白了道理,体会到了危害,加上有效的措施,良好的学习秩序和休息环境都会很快形成。



最后值得注意的是思想教育的底线是严以律己不苛刻、宽以待人有原则。则,既束缚了自己,也放纵了别人;既不利于自己的提高,也不利于他人的进步。






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