大学体育教师的素质要求

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大学体育教师的素质要求

作者:朱常斌

来源:《科教导刊·电子版》2017年第09

素质教育是我国教育改革的一项重要措施,新课程标准的提出对体育教育工作提出了新的要求和标准,体育教师的素养在一定程度上决定新课程标准实施的效果,并且,社会对体育的需求越来越迫切,体育日益成为人们生活不可缺少的东西。体育教师的形象已成为社会关注的热点

关键词 体育教师 素质 素质教育 中图分类号:G465.1 文献标识码:A

现在是21世纪,信息的时代,科学的时代,是一个足不出门就可知天下事的时代。通过多年的教育教学工作和不断的学习中,深深体会到作为一名教育工作者来说,只有一桶水的容量是难以满足现代教育的需要,学生不仅仅想从教师那儿取一杯水,还想获得更多的水,这就要求教师的知识必须长流不息、源源不断。学生在这科技日新月异发展、信息传播飞速的生活中,他们通过网络、电视、报纸等媒体中了解许多的科学文化知识,他们所掌握的知识在一些方面可能已经超越了教师。如果我们广大教育者的教育思想和理念还停留在你要传授给学生一杯水,你就要有一桶水的观念上,显然是不能适应时代发展的。

随着社会和经济的不断发展,社会文明的不断进步,体育这一领域逐渐成为了人们生活重要的一部分。素质教育的提出后,对学校体育工作发展也提出了新的要求,新课程标准的推出就是对学校体育教学工作提出了明确的目的和要求,也顺应了现代提出的终身教育、终身体育的口号。

教师的素养直接关系到教育工作的成败,也是建立教师威信的基础,而教师的素养就造成教师劳动价值巨大差异的重要原因。远古至今,从私塾老师到现代教师有何其多,有些老师对学生产生重大影响并使其在今后建立了丰功伟绩如毛泽东的老师徐特立先生、鲁迅的老师藤野先生和寿镜吾先生等。所以,我们要不愧对人类灵魂的工程师的赞美和尊敬就必须做到教育中不误人子弟,使学生能成才。

1较高的思想政治素质是体育教师所必备的

德高为师,身正为范。高尚的师德成为体育教师最基本的素质。如果一个体育教师在体育教学中不仅能把思想道德教育摆在恰当的位置,而且能够为人师表,那将对学生产生良好的影响。而体育老师的职责不只是传授给学生专业技术、技能,更多的是教育学生怎样做人,用自己高尚的情操来感染学生,在思想道德方面做好表率,一个有高尚品德的体育教师,可以通过体育教学,把热情洋溢、乐观无畏的进取精神;好学多思、公平竞争的工作作风;正直诚


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