【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《竞争与合作》，欢迎阅读！
有这样一则故事： 竞争与合作 H大一场班级篮球赛，甲、乙两班争夺最后的冠军宝座。 甲班有八名正式球员，两名候补球员，甲球队的队员们都是从班级内部篮球爱好者中选出来的。球队里有规定，每周有三场内部篮球赛，一学期有五场未到就开除球队（有正当理由的除外），请假需有相关假条或有关凭证。并且每场比赛都有专人记录每个队员的具体情况，作为队内选拨正式队员的有关数据及重要指标，而且一些福利也只有正式队员才能享有。关于队里的其他事项也有相关规定。 比赛开始时，甲队先上场的是A、B、C、D、E。小A是队长，为人稳重，做事积极。班内训练是他的记录是全勤，球队成员在他的带动下，训练都很积极，很少有偷懒的人。大家都说，看着队长这么积极，不好意思偷懒呀！而且真正地投入到训练中就会发现，其实每次训练结果真的蛮大的。而且小A待人热忱，每每有什么好的想法就立刻和队员交流商量，具有极强的指挥能力，大家也都很信服他。在球队中，小A的控球能力很强，因此作为球队后卫。小B的个子是全队最矮的，但小B的身手极为灵活，并且运球速度很快。因此，他作为球队的小前锋。小C身量最高，擅长扣篮和抢篮板，作为球队中锋。小D为人温和，与全队成员的关系的都很好，运球能力强，作为球队的大前锋，做内外线接应及掩护挡阻。小E为人开朗，擅长三分球，为后卫。全队其他成员也是各具特色。 赛场上，只见甲队与乙队双方互不相让，你争我夺。那火红色的篮球在球场中飞跃。甲队队员紧密合作，球在手中运转。A、B、C、D、E默契配合。只见小B一瞬闪身从乙队队员手中夺过篮球，后退一步，跳跃，传球。球飞到小D手中。小D立即带球突入内线，不料乙队立即派出三人紧盯防守，小D进退不得。忽然，小D耳边响起一声叫喊“小E”。小D瞬间抓住三人空挡，将球传入外线小E手中。小E接球，扬手，一个三分投篮，就见球以一个漂亮的弧线进入网中。甲队欢呼，球员抱作一团。上半场结束。 下半场开场。甲队保持着上半场的紧密合作，与乙队攻势不减。此时，球传到小C手中，小C带球突入内线，起跳，扣篮，却不料乙队一名球员也瞬间起跳，一掌打在小C手腕上，小C手一疼，一松手，球被打落。只见这时，裁判一吹口哨，勒令对方球员犯规，罚球。小C两个漂亮的投篮，又拿下两分。 比赛进行得如火如荼，甲队在各队员的紧密合作之下，在于一堆的激烈竞争中最终获得优胜，拿下冠军。 从上述故事中我们不难发现，在双方或几方的竞争中时常伴随着恶意竞争的出现。就像故事中的乙方故意打掉小D的球。此时，我们就需要引入客观第三方。正所谓“当局者迷，旁观者清”，竞争双方由于利益关系往往会将竞争引向有利于自身的一面，而让竞争失去公正公平，而没有利益冲突的第三方则往往能看清竞争的实质，尽可能公平的解决由于恶意竞争引起的争端。并且由于第三方的存在，能够约束竞争各方出现恶意竞争的现象。第三方要使竞争各方明白，一旦出现恶意竞争，其所承担的后果是十分严重的。就好像故事中裁判的作用一样。 当然，第三方只能从竞争外围制止。要想真正杜绝恶意竞争的出现，则要使竞争各方树立正确的竞争观念，正确的看待竞争。每个人自身能够崇尚公平竞争，公正对待。能理性面对输赢、成败，才能从本质上避免恶意竞争的出现。 那么我们又如何避免合作中“搭便车”现象的出现呢？ 首先，在团队中树立正确的工作伦理，将需求驱动变为意义驱动。就好像故事中队长小A的作用一样。小A的以身作则，带动了球队各成员由“义务训练”的心态转变为“主动训练”，使各成员由“我需要训练”变为“我希望训练”。前者是被动接受，而后者则是主动要求。前者由于是被动而产生压迫感，这就容易使人缠身逆反心理，进而对事情不认真对待，这就出现了搭便车现象。而后者由于是自身主动，本身积极性很高，对事情感兴趣而认真对待，也就杜绝了搭便车现象的出现。 其次，团队组建前要明了自己的组织文化，用一种鲜明的文化个性表明自己的态度：搭便车者勿入！这就如同故事中甲队队里的规章制度的作用。以规章的形式明确表明团队对合作的态度。 再者，团队成员结构必须多样化。即知识、技能、能力、气质、性格等要有互补性。相近类型的也各有能服务于团队目标的个人专长。也就是说，每个人都是不可替代的。正如故事中甲队各成员一样。小A擅长控球，为人稳重。小B身手灵活，运球速度快。小C擅长扣篮与抢篮板。小D为人温和，作掩护。小E擅长三分球。每个人都有其特色，在比赛中各有分工，缺一不可。没有小E，当内线受阻无法突入时，就没有其他的得分机会。没有小D，运球、传球、没有掩护就很难突入。没有小C，内线就无法得分，只依靠外线获胜的可能性几乎为零。由于每个人多时缺一不可的，这就要求在合作中每个人都必须发挥它的作用。否则，目标就无法实现。 并且，团队的规模要适中。团队的规模如果过大，就很容易出现鱼目混珠，也就很容易出现“搭便车”现象。但若团队的规模过小，则无法保证正常的合作。 另外，在团队中建立的奖惩制度要公正严明。以防团队成员因奖惩不公而生倦怠之心，从而衍生搭便车现象。 在故事中，我们不难发现，竞争与合作往往是密不可分的，我们不可能把竞争与合作单独拉出来各自评论。尽管从形式上看，竞争与合作是对立的。但从本质上看，二者又是相互伴随的：没有与乙队的相互竞争作为动力，那么甲队各成员之间的合作也就缺乏活力；而甲、乙两队的竞争有促进了两队队员之间的相互合作的默契度，进而增强了队伍之间的实力。所以，竞争离不开合作，如同甲队的优胜离不开甲队各成员之间的合作；合作也离不开竞争，如同甲队的合作是由于与乙队的竞争。 正因这种竞争中的合作与合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。我们鼓励竞争，提倡竞争；但同时，我们也提倡合作，提倡相互关心，相互爱护，相互帮助。总结来说，我们既竞争又合作，即在竞争中合作，在合作中竞争。 12级财管三班 王珂 本文来源：https://www.dywdw.cn/239d149614791711cd79170a.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-08-10
