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宝积中学2012～2013学年度七年级第二学期语文中期试卷 姓名： 学号： 班级： 注意事项： 1、全卷共计120分，考试时间120分钟。 2、答题时请用同一颜色（蓝色或黑色）的钢笔、碳素笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，要求字迹工整、卷面整洁。 3、不得另加附页，否则不给分。 一、积累与运用。（ 28分 ） 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面的话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。 2、下列加横线字注音无误的一项是（ ）（2分） A.舢．板（shān） 堆栈．（zhàn） 湍．急（tuān） 粼．粼（líng） B.澎湃．（pèi） 狂澜．（lán） 荡涤．（dí） 偌．大（nuò） C.缠．绵．（chán） 抖擞．（sǒu） 靸．鞋（jǐ） 客．棹．（zhào） D.舐吮．（shǔn） 挟．带（xié） 旌．旗（jīng） 熹．微（xī） 3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 惊涛骇浪 乍暖还寒 脍炙人口 取义成人 B. 如履平地 化险为易 玉液琼浆 血雨兴风 C. 一泄千里 提心吊胆 晶莹剔透 争奇斗艳 D. 乘风破浪 繁花嫩叶 摧枯拉朽 花枝招展 4、下列有关常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A、郭风和袁鹰两位作家都是当代作家。 B、余光中，当代作家，台湾著名诗人。 C、韩愈，字退之，唐代散文家、诗人。与王安石同为“古文运动”倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。 D、杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，诗中自称少陵野老，世称杜少陵。他的作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。 5、下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A、“我是一个美国兵，”他说：“你们愿意把我藏起来吗？” B、朱熹说：“大抵观书，先需熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于无知心，然后可以有得尔。” C、糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！” D、你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑的更加轻快，更加安详。 6、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、随着群众对健康问题的重视，逐渐长跑成为增强体质、强健体魄的全民健康运动。 B、 由于政府的高度重视，全国至今接种疫苗总人数约为全世界接种人数的三分之一左右，这就为抗击甲流打下了基础。 C、《长江之歌》热情豪放、舒展宽广，表现了人们对祖国母亲的依恋和热爱。 D、《长江》一文短小精悍，既有诗的凝练简洁，而且有散文的摇曳舒放。 7、选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。 B、到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁的流了下来。 C、文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。 8、下列句子所用的修辞方法不同于其它三句的一项是（ ）（2分） A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 C、春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。 D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 9、填在横线上最恰当的一项是（ ）（2分） 精致教育是一种位学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。 A.精细 精良 精当 精美 B、精良 精当 精细 精美 C.精良 精美 精当 精细 D、精细 精美 精良 精当 10、课文默写填空。（6分） （1） ，人间遍种自由花。 （2）、 死去元知万事空， 。 （3）绿杨烟外晓寒轻， 。 （4）、天街小雨润如酥， 。 （5）城中桃李愁风雨， 。 （6）、几外早莺争暖树， 。 （7）叶绍翁在《游园不值》中用“ ， ”两句诗，揭示了深刻的哲理：一切美好向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不了的。 (8)、文天祥的《过零丁洋》中“ ， ”两句道出了诗人以死报国的赤胆雄心，而谭嗣同题狱壁上的两句诗“ ， ”则表现出了诗人将个人生死置之度外的英雄气概。 11、结合上下文，仿写句子。（2分） 春天是声声婉转清脆的鸟语， ；春天是 ，是红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是我们用汗水、勤劳和智慧在中的一茬茬希望。 12、名著阅读。（2分） 《西游记》主要记述了孙悟空、 、 三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空个性鲜明，他 （性格特征）；最能体现其反抗精神的情节是“ ” 二、现代文阅读理解。（34分） （一）阅读下文，作答后面的问题（13----20题）（18分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④ ，小草也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫， ， 。⑦他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 13、在空白处填上课文的原句。（3分） 14、这段文字描写的对象是（ ）（2分） A、春雨 B、春树 C、春夜 15、文中正面描写春雨的句子是 ，侧面描写春雨的句子是 。（2分）（只填序号) 16、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（2分） 17、这段描写景物的顺序是（ ）（2分） ⑤我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀! 21、根据拼音在文中空白处填上适当的词语。(3分） 、 、 22、请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（2分） 答：相同点： 23、本文是写春风的可为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?谈谈自己的认识（3分） 答： 不同点： A、由远及近 B、由近及远 C、由下至上 D、由右至左 18、文中第三句运用了 、 的修辞方法。（2分） 19、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。（3分） （1）雨是最寻常的，一下就是三两天。 ( ) （2）像牛毛，像花针，像细丝。 ( ) (3)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ( ) 20、作者描绘春雨图，抒发了什么感情？抒情方式是什么？（2分） （二）阅读现代作家老舍先生的《春风》，完成21--26题。（16分） ①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女，可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的（bì shǔ） 所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩（bān lán） 的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹（tī tòu） ，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里，即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？ 24、品读第③段划线部分对济南与青岛的春风的描写，说说哪些词语流露了作者怎样的感情？（2分） 答： 25、第③段中写道“青岛的风少一些沙土，可是狡猾…… ”，是替会“狡猾”一词的妙处。 （3分） 答： 26、朱自清、林斤澜与老舍笔下描写的“春风”姿态各异，你最喜欢那里的“春风”？为什么？（3分） 答： 三、欣赏古诗，完成后面27--30题。（8分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 27、《过零丁洋》中的名句是那两句？表达了诗人怎样的思想感情？。（2分） 答： 28、文天祥是个有骨气的人，你还能举出历史上其他英雄人物的类似事例吗？(任写出三个)（3分） 29、文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句，浩气长存，令人击节吧赏。你还知道哪些透着铮铮骨气的名句？试写三句出来。（3分） 四、写作。(50分） 生活中，一句夸奖的话可以是我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神负担；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对以后的影响也会不同。请你以“面对表扬或批评”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发感情，或发表自己的看法，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。 注意：1、可以只取一个角度，也可从两个方面写；2、不要忘了给文章拟个题目；3、字数不少于600字。 （作文写在第二页背面） 本文来源：https://www.dywdw.cn/23bc18bcb72acfc789eb172ded630b1c58ee9b69.html
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2022-03-25
