【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《作文向心力》，欢迎阅读！
课程名称：作文向心力 教授对象：小学五年级 课时：2H 课程目标：让孩子明白文章的各个部分都要指向中心（要表达的情感或者道理） 重要知识：写作的目的以及如何围绕中心写作 理论基础： 操作步骤： 内容 具体操作 流程 导入 九宫格游戏（视听嗅味触心时空）正反两种操作，先让同学们猜中间的事物，再让同学们由中间的事物发散到旁边。最后让同学们出题，让其他同学猜究竟是什么东西。串词：倘若中间不再是一个事物，而是一个作文题目呢？那旁边应该是什么？所以我们组织文章一定要围绕中心。 1. 写人文章的中心：突出人物内在特点，抒发情感。（中按：小学写人文章一般如此）方法：典型事例紧扣人物特点，表达中心。练习：一个陌生人、我的妈妈、印象深刻的一个人 2. 写事文章的中心：通过描述故事讲述道理或者抒发情感。方法：事例描述过程中要一波三折，把力量积蓄到最后，在文章结尾给人意料之外的感觉，中心表现才最突出。（矛盾冲突要激烈）练习：一件小事、有趣的活动课、难忘那一刻 3. 写物文章的中心：通过介绍物品抒发情感。方法：字里行间都要表现出你对这件东西的喜爱，每一个部分的介绍中都夹杂着情感，结尾抒情就自然而然了。练习：我的文具盒、水晶球、宝船模型 4. 写景文章的中心：通过描述景物抒发情感。方法：分几个部分描述景物，把每个部分的特点写出来。练习：八达岭长城、美丽的大梅沙 5. 综合：开头结尾要点题。（一篇文章所有的部分都是为中心服务的。就像是箭靶一样。 1. 围绕中心 2. 各类型的文章如何围绕中心组织 3. 开头结尾要点题 知识目的 教具准备 时亮点/备注 间控制 5min 引用小小游戏来说明作文中的道理，更容易理解 激起学生兴趣，引出本课内容 掌握不同类型文章突出中心的方法，作到学以致用 九宫格正反题目共三道。其中正向2题，反向1题。 箭靶图片 Ppt 新授/练习 20min 10 40 每学习一种文章类型，要做相应的练习。 总结 总结 1 0 应用提升 我的妈妈习作练习 反思 1. 2. 3. 4. 掌握情况反思 课堂气氛反思 课堂节奏反思 单个学生表现反思 扩充知识，增强用新学方法解决问题的能力 1引导同学们0 先说，这样的文章应该怎么做。 本文来源：https://www.dywdw.cn/248ff26c650e52ea54189844.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-25
