【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《画蛇添足教案》，欢迎阅读！
画蛇添足 --------教学设计 教学目标： 1、会认本课的生字，会写本课的生字。 2．理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。 3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并能在具体的语境中正确使用。 4．有感情诵读这则寓言 教学重点： 理解这则寓言的内容和寓意 教学难点： 联系生活实际正确使用“画蛇添足”这一成语。 教学环节： 一、激趣导入新课 昨天，我们学习了一篇文言文《掩耳盗铃》，从中我们明白了，文言文读着让人觉得拗口，别扭，甚至有些难理解，但是同学们只要认真学习，就能从这些简短的文字中，明白更加深刻的道理。今天我们继续学习一则新的寓言《画蛇添足》。 二、新授 （一）、出示幻灯片，让学生初步感知课文内容。 （二）、学生自由读文，老师指导。 1、学生自己读。 2、教师出示下列生字词，指名读一读。（用小黑板出示） 祠者 赐 舍人 卮酒 相谓 遂 3、教师范读，学生倾听。 4、指名读课文，集体评议。 5、学生齐读。（播放古筝乐曲） （这一环节中，我安排了五个层次的读书，其中前两次读书，就是让学生初读课文，了解大意；接下来识字后在读书，就是让学生把字音度准确，做到正确读；老师范读，希望老师有声有色，抑扬顿挫的诵读，激发学生的欲望，并在语速，停顿重音和语调方面，更学生初步的感知。接下来的指名读书集体评议，配乐齐读，让学生再一次感受文言文朗读的特点，直到读熟、读通为止。） （三）、小组合作探究，感悟道理。 1、教师导：其实文言文光会读还不行，我们还要读懂它。而读懂文言文关键是要理解文言文的意思，那么怎样去理解文言文的语句呢？让我们一起来学习第一句。 “楚有祠者，赐其舍人卮酒。”（用小黑板出示） 2、那么“祠者”、“舍人”、“卮酒”分别是什么意思呢？你是怎么知道的？（看注释） 3、教师小结：对于不了解的字词，我们可以看看注释，它能帮助我们读懂文言文。你再根据注释说说这句话的意思。 （教给孩子们，理解文言文意思的方法，可以结合书下注释进行。） 4、教师：现在，就请同学们结合注释，自学文言文后面的句子。学习的时候以小组为单位合作进行。 5、学生小组讨论，找出含有“之”字的句子，理解“之”在这句话中的意思。 （1） 数人饮之不足，一人饮之有余。 “之” 代词，指酒 （2）饮酒且饮之。 “之”代词，酒 （3） 吾能为之足。 “之”代词，指画的蛇 （4） 一人之蛇成。 “之”结构助词，的 （5） 子安能为之足。 “之”代词，指画的蛇 （6） 送孟浩然之广陵。 “之”，动词，去的意思 （7） 范氏之亡也。 “之”用于主谓之间 （对于“之”字的理解，只是知道它的意思即可，教师不必过多的去讲） 通过辨析，理解，孩子们感受到在文言文中，一个“之”字，有那么多种解释，和现代文形成对比，激发孩子们学文的兴趣，也为初中学习文言文奠定基础。 6、请同学们欣赏下面习作，读一读，品一品，说说自己的看法。 （我把学生在学习完“掩耳盗钟”一课后的改写练习中，发现的一篇典型习作，让孩子找到画蛇添足之笔，理解画蛇添足的意思。）幻灯片出示学生习作 7、课堂比赛：用自己的话复述故事的主要内容。 （抓住人物的语言、动作进行创造性复述） 三、巩固练习 （一）成语填空 自相矛盾 揠苗助长 画龙点睛 画蛇添足 亡羊补牢 掩耳盗铃 1、张晓明的计划（ ）漏洞百出，大家都反对。 2、小丽的这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。 3、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）啊！ 4、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）自欺欺人吗？ 5、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）为时不晚吧！ （孩子们在完成填空的过程中，通过自己的理解和辨析，知道了在怎样的语言环境中使用哪个成语，真正达到了学以致用的目的。） （二）“掩耳盗铃---自欺欺人”“亡羊补牢----为时不晚”是两个歇后语，教师适时告诉学生，现在我们经常说的歇后语，有些源于寓言故事。 课外积累： （课件出示） 画蛇添足-----多此一举 画龙点睛------锦上添花 亡羊补牢-------为时不晚 螳螂捕蝉--------黄雀在后 鹬蚌相争--------渔翁得利 拔苗助长--------急于求成 螳臂挡车---不自量力 南郭先生吹竽——不会装会 叶公好龙——口是心非 掩耳盗铃——自欺欺人 四、总结 画蛇添足：事情已经完成了，再做多余的事，不仅无益，而且有害。 《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。 五、布置作业 1．复习字词，熟读课文。 2、背诵这则寓言。 板书设计： 画蛇添足 祠者赐酒 ---------画蛇饮之----------蛇成添足--------多此一举 本文来源：https://www.dywdw.cn/24d5b687f56527d3240c844769eae009591ba27d.html
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2022-03-28
