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第四章社会化与社会角色 一、单项选择题 1．(P94)社会化的统一过程不包括( A ) A．个人对社会被动接受 B．个人的文化教化 C．个人对社会主动选择 D．个人对社会能动调适 2．(P95)人的生命早期的社会化过程是( B ) A．社会化 B．基本社会化 C．继续社会化 D．再社会化 3．(P95) (11年真题)职业学校教育属于( A ) A．基本社会化 B．再社会化 C．重新社会化 D．反向社会化 4．(P95)通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是( A ) A．一级社会化 B．二级社会化 C．继续社会化 D．重新社会化 5．(P95)一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程是( D ) A．继续社会化 B．基本社会化 C．理想社会化 D．预期社会化 6．(P95)基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为( B ) A．一般社会化 B．一级社会化 C．特殊社会化 D．二级社会化 7．(P95)基本社会化的延续、完善和发展是( D ) A．再社会化 B．发展社会化 C．理想社会化 D．继续社会化 8．(P95)(09年真题)成人教育这种过程属于( D ) A．再社会化 B．基本社会化 C．反向社会化 D．发展社会化 9．(P96)对于犯罪分子的教育属于 ( C ) A．继续社会化 B．负向社会化 C．再社会化 D．正向社会化 10．(P96) (08年真题)文化反哺也称 ( C ) A．基本社会化 B．正向社会化 C．反向社会化 D．重新社会化 11．(P96) (07年真题)年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为( B ) A．正向社会化 B．反向社会化 C．非社会化 D．特殊社会化 12．(P96)上代人对下代人的文化传递和教化过程是( A ) A．正向社会化 B．负向社会化 C．基本社会化 D．继续社会化 13．(P96)社会化从教化方向上可以分为 ( B ) A．主动社会化和强制社会化 B．正向社会化和反向社会化 C．继续社会化和基本社会化 D．预期社会化和发展社会化 14．(P96)个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程是( D ) A．社会化 B．基本社会化 C．继续社会化 D．再社会化 15．(P96)再社会化的类型包括主动再社会化和( C ) A．正向再社会化 B．重新再社会化 C．强制性再社会化 D．反向再社会化 16．(P96)现代社会中已经成为一种普遍现象的是( A ) A．反向社会化 B．正向社会化 C．再社会化 D．继续社会化 17．(P97)库利的理论集中在他的什么概念中？( C ) A．主我 B．客我 C．镜中之我 D．心中之我 18．(P97) （07年真题）将自我分成“主我”和“客我”的美国心理学家是( A ) A．乔治·赫伯特·实德 B．伊恩·罗伯特 C．E·弗罗姆 D．E·埃里克森 19．(P97)为“生物人”转化为“社会人”提供了可能性的是( D ) A．环境因素 B．互联网 C．社会实践 D．生物因素 20．(P98)社会化的强有力的工具和杠杆( B ) A．实践 B．语言 C．互联网 D．学校 21．(P98)所谓社会化的环境因素，是指影响个人社会化过程的( D ) A．家庭环境 B．学校环境 C．社区环境 D．全部社会环境 22．(P99)影响个体社会化的第一要素是( A ) A．家庭 B．学校 C．工作单位 D．社区 23．(P99)决定家庭在人的社会化过程中占特殊地位的原因不包括( A ) A．青少年期是社会化的奠基时期 B．个人首先通过家庭获得社会地位 C．家庭成员状况深刻影响个体的行为模式 D．父母施教是最初的社会化途径 24．(P99)最初的社会化途径是( A ) A．父母施教 B．学校教育 C．伙伴群体 D．同事交往 25．(P100)作为社会和文化的缩影，以及个人生活的基本社会环境是( C ) A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 26．(P100)下列有关互联网的表述，错误的是( D ) A．由各种不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成 B．是全球性信息系统 C．英文名字叫Internet D．计算机网络包括大规模的局域网、城市规模的区域网以及大规模的广域网(WAN)等 27．(P102)社会化的中心环节是( B ) A．环境因素 B．社会实践 C．互联网 D．生物因素 28．(P102) （07年真题）把榜样的行为当作教训是( B ) A．直接模仿 B．反模仿 C．角色扮演 D．知识积累 29．(P103)下列关于社会角色的表述，错误的是( D ) A．角色首先表现为与地位相关的一系列权利 B．角色还是一种社会期待 C．“角色”是美国心理学家米德较早用于社会心理学的一个概念 D．“角色”只与个人的地位、行为、权利、义务密切相关 30．(P103)个人的权利义务规范被称为( B ) A．行为期待 B．行为规范 C．举止模式 D．角色期望 31．(P104)通过个人的活动与努力而获得的社会角色是( C ) A．规定性角色 B．开放性角色 C．自致角色 D．功利性角色 32．(P104)法官审理案件时，量刑定罪要以法律规定为唯一尺度，而不能徇情枉法。这属于( A ) A．规定性角色 B．开放性角色 C．自致角色 D．功利性角色 33．(P104)在传统社会中，人们的很多角色都是由血缘关系所决定的。这属于( B ) A．规定性角色 B．先赋角色 C．自致角色 D．表现性角色 34．(P104)父母、夫妻、子女、朋友、同学、伙伴等角色都属于( B ) A．规定性角色 B．开放性角色 C．自致角色 D．功利性角色 35．(P105)个体社会角色扮演的阶段过程依次是( A ) A．角色期待—>角色领悟—>角色实践 B．角色领悟—>角色期待—>角色实践 C．角色实践—>角色期待—>角色领悟 D．角色实践—>角色领悟—>角色期待 36．(P107)中国人的社会化的基本目标，就是( D ) A．培养实现共产主义需要的新人 B．培养实现四个现代化需要的新人 C．培养实现成为世界强国需要的新人 D．培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人 37．(P108)人的社会化的最高目标是( D ) A．改善人的生活水平 B．提高人的思想水平 C．促进社会发展 D．实现人的全面发展 38．(P111)人的全面发展的基本条件是( B ) A．生产力的高度发展 B．先进的生产关系 C．科学技术的快速发展 D．教育改革的深化发展 39．(P112)当代人的全面发展就是实现人的( C ) A．社会化 B．专业化 C．现代化 D．政治化 二、多项选择题 1．(P94)社会化的特点有( BD ) A．随意性 B．强制性 C．客观性 D．能动性 E．主观性 2．(P95)从个人与社会的交互作用的基本需求来说，社会化的基本内容可以概括为( ABCDE ) A．生活技能社会化 B．价值观念社会化 C．政治社会化 D．行为社会化 E．角色社会化 3．(P95)社会化的类型有(ABCDE ) A．基本社会化 B．继续社会化 C．再社会化 D．正向社会化 E．反向社会化 4．(P95)基本社会化的任务是( AB ) A．生理性成熟 B，社会性成熟 C．心理性成熟 D．政治性成熟 E．角色性成熟 5．(P95)下列属于预期社会化的有( BDE ) A．学校教育 B．岗前培训 C．劳教 D．职业学校教育 E．岗位培训 6．(P96)下列属于理想社会化失调的有( ABC ) A．犯罪 B．没获得正常的受教育机会 C．有一技之长却不具备正常角色能力 D．学习成绩不好 E．个人素质差 7．(P96)社会化的有关理论有( ABCE ) A．弗洛伊德的精神分析学说 B．库利的自我理论 C．米德的自我理论 D．米德的客我理论 E．科尔伯格的道德意识发展阶段论 8．(P98)社会化的生物因素是人类在长期进化中形成和发展起来的，这些生物因素主要表现在( ABCD ) A．人有异于其他动物的身体结构 B．人有一个组织特殊的大脑 C．人有高级神经活动系统 D．人有语言活动 E．人有强健的体魄 9．(P99)（09年真题）影响个人社会化的环境因素，主要有(ABCDE ) A．家庭 B．学校 C．伙伴群体 D．社区 E．大众传媒 10．(P99)伙伴群体对社会化的影响具有特殊性，这种特殊性表现在( ABE ) A．在宽松的条件下进行充分的社会化 B．在无意中社会化 C．社会化受其他伙伴行为的影响较大 D．领袖对群体的作用较大 E．伙伴群体基本上按照自己的兴趣社会化 11．(P99)伙伴群体的一般构成条件包括( ABCD ) A．年龄 B．性别 C．职业 D．志趣 E．语言 12．(P100)认识大众传媒对个人社会化影响的利弊得失，可以从哪些方面着手？( ABE ) A．对文化规范的影响 B．对人格形成的影响 C．对角色形成的影响 D．对社会地位的影响置 E．对学习和社会变迁的影响 13．(P102)个人在社会实践中实现社会化的主要表现为( ACD ) A．观察学习 B．模仿学习 C．角色扮演 D．知识积累 E．科学 实验 14．(P102)角色扮演是亲自实践的具体化，主要表现为( ABE ) A．扮演真实角色 B．扮演假想角色 C．扮演正面角色 D．扮演反面角色 E．暂时充当某一角色 15．(P104)社会角色的类型包括( ABCDE ) A．先赋角色 B．开放性角色 C．规定性角色 D．功利性角色 E．表现 性角色 16．(P108)社会化所培养的社会所需要的各种角色能力包括( ABCD ) A．分清自己角色类型的能力 B．健全角色扮演心态的能力 C．全面理解角色规范的能力 D．明确自己角色目标的能力 E．增强角色意识的能力 17．(P108)马克思主义关于人的全面发展的观点有( ABCDE ) A．所谓一切属性，包括人的智力和体力 B．所谓一切属性包括人的思想、情操、道德、审美能力等 C．人的全面发展是人的社会关系的发展 D．在人与自然、社会的统一上，表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展 E．人的全面发展并不是指单个人的发展，而是指全社会的每一个人的全面发展 18．(P108)过度社会化的不良影响有( ACD ) A．过早造成幼体的思维方式成人化 B．造成个体缺乏基本的自律能力 C．过早造成人际交往功利化 D．过早造成行为方式社会化 E．造成不能建立起符合社会要求的思想、道德与行为规范 本文来源：https://www.dywdw.cn/24d9a3ac0708763231126edb6f1aff00bed57081.html
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2022-04-08
