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装饰画 教学目标 1、认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。 2、通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。 3、在欣赏与实践中，体会黑白装饰画的美感，培养学生对黑白装饰画的兴趣。从艺术来源于生活，又高于生活的内在联系入手，通过收集、展示、感受、绘制等学习方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇敢尝试的精神。 学情分析 学生在生活中曾见到过黑白装饰画，但是不一定了解这样的表现形式，对学生来讲，还是比较陌生的，和以前经常见到的绘画作品有明显的不同。对黑白装饰画的相关知识并不了解，因此学生对本课学习研究应该是有兴趣的、有新鲜感的，而且生活中有很多的应用，所以学生也有学习的需要，能够促进学生积极的观察探讨黑白装饰画的艺术形式、特色效果并尝试应用。 重点难点 重点： 认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，创作黑白装饰画。 难点： 如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。 教学过程 活动1【导入】欣赏黑白时装照片 教师播放一组时尚的时装照片，提出问题：“画面的主色调是什么？由什么颜色构成？”学生认真观看、思考、回答问题 活动2【讲授】什么是黑白装饰画？ 黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。 活动3【讲授】黑白装饰画的构成元素？ 师问：怎么样画好一幅黑白装饰画？构成的元素有哪些？学生思考回答 展示课件： 黑白装饰画的基本构成要素：点、线、面。 并展示由不同构成元素创作的黑白装饰画 活动4【活动】课堂小练习 课堂小练习(5分钟内） 展示课件：小练习 师：将线描稿试着用马克笔添加点、线、面元素，让画面内容变得丰富。并在练习中发现黑白装饰画有什么特点？ 教师请几个小组学生进行展示交流，并总结黑白装饰画的特点：灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性 展示课件：黑白装饰画的特点 本文来源：https://www.dywdw.cn/25029de82fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefc8.html
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2023-01-01
