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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 传统文化在初中语文教材中的体现 作者：王秀雅 来源：《速读·中旬》2016年第04期 摘 要：传统文化就是一个国家、一个民族世代相传的文化，它具有传承性、连续性的特点。优秀的传统文化，经过了时间的考验，经过了历史的洗礼，具有强大的生命力。传统文化与语文教材有着密切的关联。 关键词：传统文化；初中语文教材 语文教材与文化有着密不可分的联系：“一方面，语文教材源于文化，在文化中生长，发展。文化为语文教材建设提供着基本的逻辑理念，抛开文化，语文教材就成了无源之水，无本之木。另一方面，语文又是文化发展的重要手段和媒介。抛开语文教材，文化的传承、更新就面临着危机。”传统文化在语文教材中体现为文本的选择和教学过程的渗透。 —、文本分析 传统文化与初中语文教材密不可分，初中语文教材的选材注意到与传统文化的结合。新的《语文课程标准》中要求“学生要认识中国传统文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，并能“体会其基本精神和丰富内涵”，为“形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。 纵观初中教材，阅读部分共安排42个单元，其中现代文30个单元，古诗文12个单元。在语文教材中把传统文化的教育摆到了重要位置。 初中语文课本中入选的文章汇集着本民族文化中种种最基本的知识，诸如政治、经济、军事、宗教、哲学、历史等社会学科，乃至各种自然科学知识。这里有传统的道德文化、礼仪文化、审美文化、音乐文化等，有传统的人生观、价值观、审美观，有中华民族传统的性格、精神和意志品质。 1.传统美德 《孟子》中的《鱼我所欲也》这一章讲的是古代道德文化，说人要有羞善之心，有羞善之心就能舍生取义。《论语》中出现了中国历史上一些重要的道德术语，如“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”。 2.爱国主义传统 《渔家傲秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，《江城子 密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，西北望，射天狼”，都渗透着爱国情怀。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2531cbb0905f804d2b160b4e767f5acfa0c783dd.html
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2022-03-22
