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过程写作法在高中英语写作中的应用 过程写作法是与结果写作法相对应的一种写作方法，是在高中新课程改革背景下诞生的一种全新的写作方法。强调写作过程，而非一次性成稿，将写作看作是一个循环的，复杂的过程，这对于我们学生来说，无疑是给我们英语写作提供了一个新的路径。当前，如何提高对过程写作法的利用程度，让其实现价值最大化，使得我们的写作水平得到有效的提高是值得思考的话题。 一、在高中英语写作中应用过程写作法的重要性 现阶段，英语老师在讲授写作课的时候，都在向过程写作法这个新的方法转变，也就是说，老师不再要求我们在一定的时间内完成一篇英语作文，而是更加注重我们的写作过程，也加强了对我们写作过程的指导力度，英语老师采用的这一写作教学方法就是现阶段大家比较关注的过程写作法。对于学生而言，明确过程写作法在高中英语写作中的重要性，不仅这一方法是我们必须掌握的内容，同时也能够让我们更好的配合老师，从根本上提高我们的写作能力。经过自我学习经验总结和对身边同学的调查研究，我发现其重要性主要体现在以下几个方面： 第一，通过调查研究发现，大多数的学生对英语写作存在一定的畏难心理，不知道怎么写，写什么，而过程写作法的应用能够帮助我们的英语写作实现循序渐进，能够让我们的英语写作水平实现螺旋式上升。 第二，在考试的时候，一些同学写作成绩不高的很大一部分原因是审题不清，也就是说写作的内容要么是完全偏离主题，要么是与主题不是特别相符，而过程写作法的能够使我们的审题能力，写作能力，评价能力等都得到有效的锻炼，能够有效的缓解和解决上述问题。 第三，新课程标准对教师和学生都提出了新的要求，写作这一考试内容的评分标准也有了新的改变，能获得高分的英语作文必须是覆盖了所有的内容要点，应用了较多语法结构和词汇，具有较强的语言应用和表达能力，有效的使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑的文章，而这样的文章对于大多数的学生来说是不可能一次性完成的，因此，很有必要将过程写作法切实的落实到我们的日常写作训练中去，也只有这样才能确保我们在应试的过程中能够更快更好的写出更高质量的作文。 二、如何在英语写作过程中有效应用过程写作法 由上述分析可知，将过程写作法切实的落实到高中英語的作文写作中去是十分重要的，因此，笔者结合自己的学习经验和写作经验提出以下建议。 （一）写作预过程 在此过程中，需要我们完成的是审题，列提纲，列关键词和短语三个任务。 本文来源：https://www.dywdw.cn/254e1570ff0a79563c1ec5da50e2524de418d008.html
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2022-08-11
