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中班教案:看图说话 活动由来: 幼儿对看图说话活动非常感兴趣,在此基础上,我设计了本节教育活动。 活动目标: 1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。 2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、导入: 出示三张图片,请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题。 二、活动过程与指导: 1、展示课件,教师讲述故事提问: (1)老牛说了些什么?(老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?) (2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不一样?你相信谁说的话,为什么?) (3)你猜小马是怎么做的?为什么? 2、展示课件、听录音提问: (1)老牛说得对吗?为什么? (2)小松鼠说得对吗?为什么? (3)马妈妈对小马说的什么?小马最后是怎么做的? (4)故事讲了一个什么道理? 3、教师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。 4、幼儿自由看图讲述故事。 三、结束: 进行生活渗透,请幼儿动脑筋试一试制作风标。 延伸活动:继续为幼儿提供看图讲述的材料,请幼儿仔细观察图片,大胆讲述。 体能练习:幼儿广播体操、武术操。 游戏:卖蒜。自由活动:自选各种球类玩具。 安全提示:注意天热休息。在卖蒜过程中,钻时不要猛跑,后面的小朋友太危险。 本文来源:https://www.dywdw.cn/255f2a3f02f69e3143323968011ca300a6c3f6f6.html