体育课堂上教师教什么以及怎么教

2022-03-21 07:18:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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体育课堂上教师教什么以及怎么教

课改的最终目的就是如何提升课堂效率。我认为最主要的是解决课堂上教师教什么以及怎么教?高效课堂能够是体育教师们共同结晶的结果,但讲课教师必须面对不同的班级,根据各班表现的情况总结出来的高效课堂。

在体育高效课堂上教师应该确保每一个学生都受益,应该照顾到每一个学生,应该让每一个学生都得到充分的活动,在活动中达到锻炼身体的目的。体育课堂应该活而不乱。有的老师认为,我放羊式的教学很好,学生能够根据自己的兴趣选择喜欢的体育项目实行锻炼。我认为一节高效课堂要有一定的教学内容,不能完全按照学生的意愿选择。学生应该在教师的引导下,对教学内容实行自主学习。

在体育课堂教学中,要提升课堂教学效率就要坚持时间优化意识,注重课堂教学时间的管理,向课堂时间要质量,要效益,科学效地提升课堂时间的利用率,从而提升教学效益,增强学生体质。不过如何课堂上教师教什么以及怎么教呢?我认为应该从以下几方面入手:

1、认真备课,增强计划性。做到目标明确,思路清晰,重、难点把

握准确,而且备好所有教具设施,讲究课堂教学系统严密。 2、教师首先做珍惜时间的表率。做到按时上课,不迟到、不早退、

不拖堂、不占用教学时间批评学生。

3 精心设计运动项目,注重启发性、有效性;讲究语言艺术,做

到精练、简洁、准确;让学生多练多动。






、精心计算时间,讲究时间的计划性和合理密度性

时间作为贯穿课堂教学始终的重要因素,增强其计划性是提升时间高效使用的关键。

1 精心计算每节课每一个教学环节的时间。情景创设,启发诱导,

学生探究等都要精心计划,使课堂教学一环套一环,减少环节间的无效时间。

2 精心计算每一教学内容的时间。讲究时间的合理密性,做到高

效利用时间

3 教师主导时间科学使用。教师主要起引导、诱导、指导作用,

引导学生积极动脑、互学互助,充分发挥学生的主体作用。让学生在练习中成长。

4 给予学生充分的主体活动时间,努力实现学生全过程学习 总来说之在体育课堂上教师该教什么,怎么教?还有待于我们在实践中持续的探索,在课堂上持续的总结,踏踏实实的在一线工作,才能摸索出来。




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