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大班音乐活动教案：粗心的小画家 活动目标 1、感受歌曲所表现的幽默，滑稽的情趣。 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法，并创编歌词且大胆演唱。 3、善于观察事物，知道做事情要认真，细心。 重点难点 知道这首歌的滑稽之处，让幼儿跟着图谱大胆演唱，并引导孩子进行创编歌词。 活动准备 1、教具螃蟹，鸭子，小兔，大马图片以及螃蟹腿，鸭子嘴，兔子长耳朵，大马尾巴卡片。 2、音乐：《我爱我的小动物》《粗心的小画家》 3、手偶卡通人物“丁丁“ 3、钢琴一架。 活动过程 （一）发声练习。 1、幼儿跟随音乐《我爱我的小动物》，边唱边跟着老师做相应的动作进场。 2、师：小朋友真厉害，声音学的太像了。 （二）故事导入 教师出示手偶―丁丁。 “嗨，大家好，看！我酷吗？我的名字叫丁丁，我是个小画家，彩色铅笔一大把，我对别人把口夸，我什么都会画。” （三）理解歌曲 1、提问：丁丁说他什么都会画，他画了什么，仔细听。 清唱第一遍《粗心的小画家》。 教师提问：“咦，丁丁都画了些什么呢？” 幼儿：（螃蟹、鸭子、小兔、大马。）教师按照幼儿说的顺序出示4张动物卡片。 2、教师提问：“丁丁先画了什么，后画了什么，是这个顺序吗？”再听一次。 清唱第二遍《粗心的小画家》。 教师：好的，现在我请小朋友帮丁丁把正确的顺序排一遍。 提问：排的`正确吗？我们来验证一遍，看是不是这样的。（如不正确可以在验证一遍加深孩子对歌曲印象） （四）学唱歌曲 1、跟琴唱《粗心的小画家》第一遍。 在验证的同时把整首歌曲图谱出示在白板上。 2、跟琴唱《粗心的小画家》第二遍。 现在，我们按照这个图谱的顺序再唱一遍。 3、跟琴唱《粗心的小画家》第三遍。（教师退位）孩子们，我们来玩个歌词接龙的游戏，我唱到小动物的地方，你们来接后面的歌词。（教师先示范） 4、跟琴唱《粗心的小画家》第四遍。男生一组，女生一组分组歌词接唱。（可进行男女互换唱） 5、跟琴唱《粗心的小画家》第五遍。男生女生大合唱一起唱。 6、跟琴唱《粗心的小画家》第六遍。“真好听，现在，我们站起来做上好看的动作再唱一遍，全体起立。” （五）找出歌曲的滑稽之处 “咦，这歌不对劲呀！丁丁画的不对呀，哪里不对呢？”引导幼儿指证错误，并请小朋友说一说：螃蟹有8条腿，鸭子扁扁嘴，小兔长耳朵，大马有尾巴。 教师：“现在我们手里有4张卡片（螃蟹腿，鸭子嘴，长耳朵，大马尾巴），我请小朋友帮丁丁改正过来，并贴上去。” 本文来源：https://www.dywdw.cn/26f6cf2ea9ea998fcc22bcd126fff705cc175c67.html
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2022-12-05
