抓住“自变量”与“因变量”解决实验表述题

2023-02-07 10:26:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《抓住“自变量”与“因变量”解决实验表述题》，欢迎阅读！
因变量,自变量,表述,抓住,实验

抓住“自变量”与“因变量”解决实验表述题

金榕

【期刊名称】《中学生物教学》【年(卷),期】2016(0)8

【摘要】随着高考生物改革的深入，对实验部分的考查比例逐年加大。在考题中抓住自变量与因变量，不仅能帮助学生尽快理解题意，还能在解答过程中提高准确率。自变量与因变量是生物探究实验中非常重要的两个变量，对照原则与无关变量原则是探究实验需要遵循的两个重要的原则。【总页数】2页(P53-54)

【关键词】探究实验;因变量;自变量;述题;解答过程;对照原则;准确率;量原则【作者】金榕

【作者单位】江苏省苏州市高新区吴县中学【正文语种】中文【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.如何有效提炼实验的自变量和因变量 [J], 阮小玲

2.抓住重点，有的放矢——语文主观性表述题分类及例析 [J], 朱金烈;

3.高考中实验设计表述题的考向归类解析——以江苏高考试题为例 [J], 李宗来; 李小娟

4.一道高考生物双因变量实验题的深度解读 [J], 徐玉华

5.实验的因变量就是观测指标吗?——2012年高考全国课标卷第39题第(2)问的讨论 [J], 姜万录

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dywdw.cn/276fcb7e925f804d2b160b4e767f5acfa0c78355.html