【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《“4S-4C”青年人才培养模式研究》，欢迎阅读！
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “4S-4C”青年人才培养模式研究 作者：李慧勇 曹静 来源：《商情》2020年第12期 【摘要】随着山西省深化人才发展体制机制改革的推进，国网山西省电力公司电力科学研究院积极适应经济社会发展需求，牢牢把握重大产业工程、科技创新工程的强大推动力，紧紧抓住实践这个创新人才成长的最关键环节，建立创新人才成长的动力机制，并创建了“4S-4C”青年人才培养模式，通过这个模式，不断优化企业人力资本，为山西电网的安全稳定，为山西资源型经济转型发展提供智力保障和技术支撑。 【关键词】人才培养，国家电网，山西电力科学研究院 一支优秀的人才队伍是企业的最关键的资源，是企业在本行业中保持强大的竞争力最不可缺的一部分，青年人才能够提高企业的技术水平，有效的支撑着企业的基石，并为企业未来的发展提供源源不断的动力。国网山西省电力公司电力科学研究院为当服务山西经济转型发展的表率，以国家战略实践为契机调整队伍，以重大产业工程为抓手检阅队伍，以科技创新工程为突破提升队伍，创建了“4S-4C”青年人才培养模式。“4S-4C”青年人才培养模式是指通过建立培训引导、实践锻炼、文化环境、服务保障，打造专家型、创新型、高品质、高能力的青年人才队伍，通过该模式，对青年人才进行全面培养，为企业的经济转型发展提供了充足的人才技术支撑。 一、“4S-4C”青年人才培养模式的培养理念 发展战略支撑理念。在企业的发展过程中，一个好的人才队伍的建设非常重要，通俗的来讲就是什么样的人才队伍建设什么样的事业。“4S-4C”青年人才培养模式的主要培养方式就是让青年人才能够快速的成长起来，把各种知识有效的进行传递，快速提高人才的价值，优化企业的人力资本，建立一支能有效的加快企业的发展的优秀人才团队，为企业的发展提供智力保障和技术支撑。 引导员工价值的理念。通过“4S-4C”青年人才培养模式进行人才培养，让员工能够明确的知道企业的人才需求，引导员工有一个正确的价值方向，企业通过采取一些培训的方式来提高员工的工作能力水平，让员工能够正确的去做自己的工作任务，并不断的通过自身的努力实现企业的目标，为企业的发展做贡献。 创新人才培养理念。将企业现有的人力、设备以及各种资源进行有效的整合，并通过科学合理的进行调配和布局，不断的深化并创新，展现各个资源的优势，不断的促进对青年人才的培养，将资源充分利用起来，加快青年人才的成长。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 建立文化环境的理念。青年人才培养始终要坚持高的起点、快速的起步及高效成才的培养想法，为青年人才培养建立好的培养环境，并营造良好的人才培养氛围。形成有效的、稳定的企业培养模式，加快人才的发展，促进企业的持续发展。 二、“4S-4C”青年人才培养模式体现的内涵 （一）“4S-4C”青年人才培养内涵 “4S”是指培训引导、实践锻炼、文化环境、服务保障。对青年人才培养的内部及外部的各个要素进行分析，从“4S”这四个方面着手，创新人才培养方法，整合各种有效的资源，并对各个要素的作用以及功能进行拓展，充分打造青年人才的4S平台，让青年人才能够快速的成长起来。“4C”是指打造专家型、创新型、高品质、高能力的青年人才队伍，充分利用青年人才培养中4S平台的优势，通过采用创新方式、资源整合以及丰富培养载体等各个手段，提高培养动力、激发培养活力，使得青年人才的培养更有针对性，更有效，打造一支4C青年人才队伍。 （二）“4S-4C”的关系 “4S”是建立在对青年人才的成长和发展规律进行充分分析的基础上，以青年人才成长的内部和外部的要素为出发点，提出的根据培训引导、实践锻炼、文化环境、服务保障四个方面的加快人才成长的理念，主要重点是充分利用教育培训的引导方向、实践和锻炼、服务的保障、文化环境的建立，有效的加快青年人才的成长速度。 “4C”是根据企业目前的人才队伍情况出发，根据企业未来的发展方向、人员的素质情况、培养平台的效果等因素，提出的有关青年人才能力素质的几点要求，人才培养的总体目标是指打造专家型、创新型、高品质、高能力的青年人才队伍。“4S”是培养的基础，而“4C”则是培养的目标，“4S”和“4C”是缺一不可，相辅相成的关系。 三、“4S-4C”青年人才培养平台在实际工作中的应用 2018年10月，博士后科研工作站申请批复通过，但由于没有独立招生资格，需要和流动站联合培养和招生，为解决人才匮乏的困境，吸引和培养高端人才，博士后科研工作站紧密对接国网公司、省公司和山西省科技、能源技术创新规划，建立“4S-4C”青年人才培养平台，对各级各类人才培养、开发、使用、创新、激励、考核等全过程管理框架实施动态优化，通过强化担当作为措施，推行人才任期制、能上能下等配套制度，形成了有为才有位的鲜明选材导向。并积极探索科研信用机制，拓宽选才用才视野，将一批敢担当、善作为、素质高、专业强的优秀年轻管理、技术人员遴选为第一届院级人才。目前，博士后科研工作站“4S-4C”青年人才培养平台建设稳中向好，并协同国内顶级名校流动站广募英才，积极布局智能传感器等泛在电力物联网重点技术研究、高比例新能源电力系统安全稳定的长线研究。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 四、结语 “4S-4C”青年人才培养模式通过整合资源、培养环境及人才成长的内外部要素等方面为出发点，建设培养平台，创新方法、资源有效整合、教育培训、实践锻炼、文化激励等多个方面来有效的、针对性的进行青年人才的培养，创建了一个全方位的人才培养体系，为青年人才的快速成长和成才提供了有效的平臺，该模式的应用，对青年人才培养的效果非常显著，企业的技术实力也得到了明显的提升。 参考文献： [1]高寒辉.“4S-4C”青年人才培养模式研究——以某电力科研企业为例[J].人力资源管理，2016，30（10）：242-244. [2]李连海.新时代核电运行青年人才培养模式探索——以江苏核电运行三处核电运行青年人才培养为例[J].大视野，2019，10（3）：59-65. [3]傅光成.“4P”“4C”“4S”三位一体的结合与应用[J].华东经济管理，2004，21（4）：153-154，163. 本文来源：https://www.dywdw.cn/277db9b1acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d5f.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-10
