【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《反问句改陈述句》，欢迎阅读！
精品文档学习 一、什么是反问句，及作用特点。 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 二、陈述句的概念 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。 陈述句的五种基本句型 (1) 主语+连系动词+表语 (2) 主语+谓语(不及物动词) (3) 主语+谓语(及物动词)+宾语 (4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语 (5) 主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语 反问句改陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。 反问句改陈述句 典型例句： 精品文档学习 精品文档学习 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗? 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 不好好学习，怎能取得好成绩呢? 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢? 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?反问句改陈述句 5、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，怎么能去看电影呢? 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗? 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢? 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗? 10、我们不能被困难吓倒。 我们怎能被困难吓倒呢? 11、你们没看见过这样的总理。 难道你们见过这样的总理吗? 精品文档学习 精品文档学习 12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢? 精品文档学习 本文来源：https://www.dywdw.cn/27c08d58d1d233d4b14e852458fb770bf68a3b75.html
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2022-09-16
